互联网教育好不好 看升学e网通助力高校玩转班会课

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当网络教育遇到学校班会时，会发生什么不同的事情？今年11月，广东省珠海市第一中学平沙校区开始试点这一新的班会，得到了师生的一致好评。

新的班会赢得了老师和学生的青睐

新的班会在很大程度上有助于班主任提高教学准备的效率。在使用新的班会之前，需要一周的时间来准备主题班会。现在，借助网络教育平台上的班会材料，一两天就可以完成。这很方便，学生们也很有动力去参与。

根据数据调查，90%的学生认为新班会的形式比以前更好、更生动、更有趣、更互动，并且在参与过程中有不同的感受。92.6%的学生认为这次班会比以前更能解决问题，因为它给他们提供了具体的学习方法，帮助他们更清楚地了解自己。

新的班会班很受老师和学生的欢迎。目前，新班会班已在广东省珠海市第一中学平沙校区实施，并将在学校全面推行，以促进学校德育建设。

网络教育资源参与班会和班级的共建，帮助学校德育建设

珠海一中平沙校区是一所注重学生全面发展的学校。在教学成绩不断提高的同时，学校更加关注学生的心理健康。作为网通的一所深度合作学校，在尝试了网通的网上课外学习解决方案后，学校希望充分发挥其其他功能，全面促进学校的教育发展。

11月，E网通的心理和运营人员到学校与杨剑锋总裁、张之达董事进行沟通，进一步了解学校的心理需求。目的是利用班会，帮助班主任在中考刚刚结束的重要时刻，调整中考后学生的心理状态，并给予相应的指导，从而促进学生反思、调整和改善学习状态，培养积极的学习品质。

有6个班级参加了这次心理班会的试点。在班会上，有的老师利用当前流行音乐快速进入课堂，有的老师加入三五分钟的热身游戏，有的老师加入情景喜剧，有的老师选择在e-Netcom上播放相应主题的新青调频，还有的老师也选择让学生主持整个班会，增加班会的趣味性和参与性，帮助学生在活动中进一步反思自己的学习状况，提供更好的学习方法。虽然教师采取不同的形式，但最终目的是引导学生了解自己的学习风格，正确看待期中考试成绩，合理总结原因，及时调整自己的学习状态。

新班会班的试点已成功总结并全面实施

在新的班会上，德育处处长张、E网通的三位老师以及其他当时没有上课的班主任来到班会所在的班级，观察心理班会的开展情况。班会结束后，对心理班会的试点发展进行了回顾和总结，为今后的全面实施奠定了基础。

六位班主任对E网通心理班会的材料给予了一致的好评，认为在班会课上增加轻松的活动让学生感觉更投入，新青调频的内容和学生之间的分享让学生更容易产生共鸣，学生愿意在这样的氛围中思考和分享自己的感受。最让老师吃惊的是，许多学生在没有指导的情况下“秘密”写下了他们在新阶段的新目标。一些老师提到，使用电子网通的班会材料，需要提前一周准备的班会准备时间大大缩短，效果提高。老师们表达了他们的感激之情。同时，根据具体实施情况，我们积极提出了一些修改建议，以便提前优化珠海一中平沙校区的后续心理班会。最后，我们也希望E网通的心理团队能够制作出越来越精致的专题班会计划。

目前，我国教育信息化进程已经进入“教育信息化2.0”时代。教育改革与发展应促进教育信息化的整合与创新，以教育信息化为支撑推进教育现代化，办好人民满意的教育。这种教育需要多方合作，形成教育合力，既要充分发挥家庭、学校、政府和社会的教育功能，又要密切配合，协调发展。近年来，社会力量参与学校教育共建已成为常态，有效弥补了学校教育的不足，在帮助学校培养更多综合型学生方面发挥了重要作用。