【时讯】赵新：适合自己孩子的才是最好的

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年5月11日，本教育主办的“本国际学校选择学校巡展(北京站)”在北京酒店国际会展中心成功举行。 清华国际部、北大附属中国国际部、人民代表大会附属中西山学校、北京一零一中学、北京世青国际学校等60多个北京顶级公立学校国际部、国际学校及机构集体亮相。 清华附中校长王殿军、人大附中西山学校校长刘彦、教育及升学实战派专家吕付国、哈罗北京助理校长赵新、新府学外国语学校创始人吕振虎、海淀凯文学校中学部校长scott reid等17家教育大咖啡馆在现场共享“私藏干货” 本场展会得到京津地区5000余组家庭的热烈支持。

到目前为止，本国际学校圆满结束了春天的巡回展，这次选择校展首次跨越北京、上海、广州、深圳、杭州、成都6个城市，帮助当地学生和家长处理学校的选择问题，规划国际教育之路。 [点击这里]获得越来越多的精彩干货。

晕北京助理校长赵新进行了“学习中西，着眼未来”的主题共享，运用多种实例说明了在现在的教育环境下如何为孩子选择最合适的学校。

随着国家经济的迅速发展和国际地位的提高，随着全球化进程的加快，各行业对人才的需求也发生了很大的变化。 教育要追随社会的迅速发展和变迁，为社会服务。 教育领域近十年发生了很大的变化，父母有越来越多的选择权和选择空间。

那么，国际教育真的适合所有的身体吗？ 赵新说:“如果说过去的‘国际教育’意味着追求纯粹的海外教育，那么现在的‘国际教育’更强调中国的基础。 国际化人才的培养不能使受教育者失去其文化和民族根源，我们培养的是有世界意识和文化自信的中国人。 ”。 只有确定国际教育的内涵，充分考虑家庭和孩子的现实状况，才能选择合适的学校。

明确国际教育的道路，父母和孩子有必要做那些准备吗？ “你想把孩子培养成什么样的人？ 你希望学校给孩子带来什么变化？ 孩子今后的工作和生活方向是哪里？ ”赵新在选择学校之前，所有家长都要考虑这三个问题，从学校校长、课程、课外活动、家长信息的表现、学校经验等多个维度全面判断学校，不要根据孩子的现实状况决定将来的快速发展方向

父母决定选择学校的路径，除了选择学校工作以外，孩子也要准备。 赵新强调，比起“一言堂”，只有让孩子自己体验，和父母充分传达信息，进行家庭讨论，才能选择科学学校。

“合适的学校才是最好的学校，最好的学校才不是最适合你孩子的学校”赵新表示。

演讲实录:

赵新:尊敬的来宾，家长朋友们，早上好。 我是来自北京晕的助理校长赵新。 今天很荣幸被邀请参加本教育选择学校展。 和在座的各位分享父母兴趣的问题是选择学校问题。 如何为我们的孩子选择最合适的学校。 我希望根据个人经验和家庭教育经验，与在座的各位分享，给在座的各位参考和帮助。

我有19年的公立教育、11年的国际教育、3年的私立教育经验。 基本上国内的各种行业，我参与国立教育、公立教育、私立教育就是其中之一。 其二，我个人家庭教育的背景是我的孩子有6年的公立教育经验，有6年的国际教育经验，在美国大学毕业。 所以，我也想根据我的经验和家庭经验和大家分享。

如何为孩子选择合适的学校，现在不仅是热点问题，也是引起学校运营机构和家长不安的问题，也是家长的最优先事项。 教育问题不仅对中国，对全世界所有家庭都很重要。 所以我们选择学校的时候，父母必须考虑三个问题。

第一个问题是你想把你的孩子培养成什么样的人，想让他过什么样的生活，请冷静下来思考。 第二个问题是选择这所学校，希望这所学校能给你的孩子带来什么样的变化。 第三个问题是他今后的事业方向和生活方向在哪里。 父母在选择学校之前，必须考虑这三个问题，不一定要理解。 有了这三个问题，我们可以准备一点。

是找最好的学校，还是找最适合自己的学校，其实没有定论。 最好的学校可能也是最合适的学校，但从公众的角度来看最合适的学校可能不一定是最好的学校。 我认为最适合自己孩子性格迅速发展的优势和家庭计划安排的学校是父母选择的最佳学校。

选择学校的时候，希望父母从几个方面考虑，考虑。

第一是校长的责任。 这所学校的校长是怎样的校长其实很重要。 校长就像船上的舵手一样，引导着整个学校办学思想的迅速发展、办学理念、人文关怀、师生关系和家庭关系。 所以，校长的工作背景和他的学习能力、信息表达能力、处理问题的能力、教育感情很重要。 北京哈罗的校长，英国有九所公学，他是唯一在九所公学从事两所学校工作背景的校长。 他有九年半的副校长经验，有五年的北京哈罗公学经验。 这样经验丰富的校长可以带领国际学校沿着他自己的学业思想、方向，培养适合我们自己认为合适的社会快速发展的中西文化适应的优秀领导人才。 我们怎么调查校长的背景？ 现在的通信能力非常发达，所以我们必须在网上调查他的背景和现有父母的名声。

第二，做完学校的导游再上课。 课程是把学生培养成什么样的人。 这里的父母可以考虑孩子所具备的能力、创造性、处理问题的能力、想象力、与人交流的信息表达能力等。 这个能力是怎么得到的呢？ 你是从什么方向来的？ 坐在这里，你说你有这个能力吗？ 我们必须通过课程，在所有的课程中，培养水滴石穿孩子的能力。 关于有什么样的课才能培养什么样的人，课程是很重要的。 世界上有几个课程。 我接下来要和大家分享。 所以我们选择学校的时候，这所学校提供的课也很重要。

第三个是课外活动。 有好的校长，有系统的课程支持，我们需要课外活动。 课外活动其实是学校活动的另一个重要方面。 我们可以通过课外活动，把课内知识和社会实践结合起来，使学生们有一个可以迅速发展探索的行业。 通过上课培养孩子的自信，也可以培养处理问题的能力，通过课外活动也可以培养孩子的有趣。 北京晕每年为孩子提供近30种不同的课程，学校的学生每年可以参加不同种类的30种课外活动。 为什么呢？ 我们希望孩子更小的时候，能体验、探索和发现他真正的兴趣是什么。 我们希望他自己小时候能确立自己的兴趣爱好。 作为教育工作者认为自己的兴趣、有趣的事情会成为自己的职业，其实这样的人生是最幸福的。 所以课外活动是学校教育的补充。 通过课外活动可以活用课内的知识，通过课外活动他可以接触社会、自然，更快地了解社会。 课外活动也是大学申请的重要标志，藤学校的申请成绩只占50%，剩下的50%是他的领导能力，他为社会做出贡献等条件决定了将来你的孩子能否进入名牌大学。 所以，北京哈罗学校的学生一入学就有两本护照。 第一张被称为领导的护照，即活动记录。 你在北京万圣节学校工作的所有课外活动，参加的所有比赛，所有的竞争，我们都有记录。 另一个护照是他的学术护照。 这两本护照提交给大学非常有力地证明了我们的学生对学术能力和社会的积极贡献。

第四，父母的信息表达。 好的学校一定是开门办学的学校，在孩子的教育成长中父母一定能积极参加。 我们希望父母能和孩子们一起学习，一起成长，体验学习中孩子的小点滴。 所以，父母看学校的时候，请问有多少活动家可以参加。 学校的开放度、参加度也是为孩子选择学校的重要部分。

第五，学校经验。 许多新学校如雨后春笋般成立，选择历史悠久的学校也是父母的选择。 因为一个学校的办学目标，教师的体验需要文化和长期积累。 所以，有学校背景、有经验、有企业品牌的学校也是父母应该考虑的方面之一。

第六，设施设备，毕业生去向，家长声誉。 父母选择学校时，最重要的是学校希望孩子带来什么样的变化，孩子的未来想在哪里工作，他为什么想成长为什么样的人。 鱼和熊掌不能兼顾，所以在一个学校所有的东西都能表现出来也是不现实的。 所以，为了看到你家人最需要的东西，这所学校可以提供给你，其实是最合适的学校。

和父母说，上课。 关于课程，无论是北京还是中国，最重要的两门课程一门是英式国家课程，另一门是ib课程。 英语课程包括幼儿园早期课程和小学、中学和高中课程。

英式国家课程的优势是金字塔型，是很大的基础。 小学、幼儿园、中学的前两年，我们让学生开设12—15节课，让学生广泛体验真正喜欢的课是什么。 到了十年级，相当于初中三年级，我们开始上课了。 十年级学生从十五六门科目中选择八门科目。 到了高二，从八门课程中选择四门课程。 到了高三，报考的大学入学考试选择三门科目。 你必须知道这个课程的构成可以通过孩子的迅速发展、家庭的迅速发展自由组合。 比如我是美术特长生，到了高二可以选四门。 可以选择美术、音乐、体育和数学，可以去世界上最好的美术学校。 到了高三，从四门中再选三门。 我是美术特长生，选择了美术、音乐和数学。 我在这三门课程中报考了英国和世界上最好的学校。 所以我们的英语课几乎没有讨厌的事情。 高一的时候选择八门课是必修的，但从八门课中选择四门课，一定是成绩好，想学习的事情。 高三之前选三门课程是怎么选你最讨厌的课程，最不想学的课程？ 所以在英式系统中，我们给学生足够的选择权，基于自己有趣的兴趣爱好。 所以有特长的学生，确定目标和方向的学生，我们的英语课很有利。

5岁上一年级，13年级就属于大学预科，去英国体制的学校大学只需要3年，再加1年就成了“3+1”，学生可以早点毕业，早点工作，年龄特征也是现在社会的明显竞争力。

北京和中国最受欢迎的另一门课程是ib的课程。 ib也是一门非常好的课程，课程一般有六个模块。 用6个模块选课进行考试就像高考，你有一定的选择权，可以选择句子综合，也可以选择理综，但不像英语课那样灵活多样，可以在那个一定的范围内选择。 学习的是通识教育，希望孩子在所有行业、所有学科都能平衡快速地发展，这是ib课程的一大优势。 ib课程还关注孩子的搜索能力、创作能力。 基础好的学生在ib课程中可以得到更像鱼一样的水。

选择之前做什么准备？ 第一，申请国际学校时，是外国孩子的家庭，父母或孩子有外国护照是选择学校的基本条件。

其次，是家人的准备。 其实学校的选择也和爷爷、奶奶、奶奶有关。 所以，父母的朋友要不要去孩子的信息表现和这所学校，在某种意义上要和长辈进行信息表现。

学生的个性化指导也很重要。 因为世界上每个人都是独特的花，人和人都不一样。 所以，学校指导每个学生的个性很重要。 哈罗学校有特别大的学校和值得骄傲的学校理念。 是个性化的指导。 每个学生都必须让老师知道，不仅知道他学习的能力，而且知道他的性格优势、有趣的兴趣爱好，还知道他在学习中遇到了什么样的困难。 每个学生都要让我们的教育队知道。 又是学校的价值观。 学校的价值观其实也影响着孩子在学校是否开心，也影响着家庭的价值观和学校的价值观是否相同。

另外，要以孩子的迅速发展方向，选择学校，知道你将来孩子的迅速发展方向和工作思路是国内还是海外，国内外往来。 这对我们的选择学校和孩子未来的迅速发展方向也有很大的影响。

第三，孩子准备做。 现在很多家长让孩子体验一下，让孩子看看是否喜欢这样的学校，他问为什么去这所学校，是否喜欢这所学校，最后召开家庭会议决定是否送孩子去这所学校。

也有入学前的准备，我们学校在入学前对孩子有选拔要求。 如果被选中的话，考试后的趋势、入学前的心理准备、第一学期父母的心理支援，无论这孩子是第一学年还是新转入的，第一学年都很重要。 除了学科的迅速发展，重要的是孩子能不能在学校交朋友，能不能开心，能不能参加越来越多的活动，能否迅速发展自己的个性课。 所以，不管父母多忙，第一学年都要花越来越多的时间和孩子在一起。

如何利用开放日和学校提供的各种有助于学校选择的资源？ 你可以上网查资料，听学生和老师的介绍。 我们在这方面没有对学生进行训练，所以关于这个问题父母问你的话就不说怎么回答了。 我们的教育理念不会发生这样的事件，所以学生会告诉你真实的感受和体验。 比如给他学校的食堂怎么样学生会告诉他真正的体验。 所以我们不仅要看学校的介绍，还要看学生的真实状态怎么样。 参观后，我们必须和家人互相理解，理解孩子的愿望，最后做出决策。

我经常参加校展。 这是记者和监护人经常问的问题。 我的孩子现在在上公立学校或者没有上公立学校。 你觉得好节点什么时候能去国际学校？ 我希望中国的孩子能上几年公立学校。 一个是语言。 第二种是爱国主义的感情，这不是高歌。 因为我们自己是中国人。 北京四中的老校长曾经说，没有文化背景和文化自觉的人，就像浮萍可以在世界上流动，在流动的过程中可以看到风景，可以看到很多美丽的东西，不扎根。 所以作为中国人我希望我们的孩子有爱国的情节，他能看升旗仪式，唱国歌。 三是习性的培养。 我的孩子上了六年公立学校。 中学、高中在国际学校上学，我的个人经验请大家参考。

教育形式不断变化，对中国家庭来说什么更有意义？ 现在，包括海外教育、北京哈罗教育在内，中国政府、中国家庭对教育的要求也在不断变化。 引进海外教材后，我们也放了很多国内的复印件。 所以我们培养的孩子希望在中西行业开花，更能适应中西行业的迅速发展。 所以，我们希望基于家庭自身受教育的背景和对学校的理解，为孩子做出好的决定。 所以，父母的心情也非常重要，合适的学校是最好的学校，最好的学校不是最适合你孩子的学校。 谢谢你！

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