【时讯】国际高中学生：怎么培养自己的自主学习能力

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原标题:国际高中学生讲述国际学校的生活体验

近年来，随着国际教育的迅速发展，很多父母选择让孩子上国际高中。 在国际高中纯粹的英语教育环境下，让每个孩子喜欢学习吗？ 你在学校参加各种社团，拍微电影，当导演吗？ 在普通高中的父母看来，这些都很不可思议，毕竟普通高中的父母有“无可奈何地成为成才”的观念。 但是在国际高中，一切都很引人注目。 因为培养学生的自主学习能力是最重要的。

西式教育与国内应试教育冲突后，学生如何更好地融合和适应自己？ 这次，留学要注意采访武外某国际高中的2名a-level高中1年级学生，从教育模式、学习方法、社团活动等方面，询问一下上国际学校的心得。

一、a-level级最高一朱皓阳的“首次体验”

part 1.老师既有趣又幽默课又辛苦，不累

刚开始上课的一两天，我发现不太习惯这样的“以英语为主要，以中文为辅助”的教育，非常恐慌。 我想大家都能听懂，我很多人不擅长。 我有压力，但我不打算放弃。 我清楚地记得生物学家童第周说的话。 “别人能做的事，努力就一定能做！ ”。

所以，下一次上课要认真听老师说的每一句话，每一句话。 课后好好练习，不擅长的人虚心求教。 这样，我的学习压力逐渐减少，逐渐适应了这种教育方法。

后来，我和同学们更了解，和老师们签了更默契。 现在一节课的时间比中学多了十分钟，我却觉得一节课的时间很快，很轻松。 我认为这和老师的教学风格有很大的关系。 痛苦不累，快乐不急躁，言论自由不是天马。

part 2.课程开放，自由，喜欢学习

最近几周，我有一些变化。 课程开放自由了，我也变得更大胆，希望别人知道我的想法。

上课时，老师问锻炼我们思考能力的问题。 不知不觉我变得更动脑筋了。 没有老师的监督也可以自觉地学习了。

我认为这种变化是最罕见的，比获得知识更重要。 开放式课程让我喜欢学习，什么样的进步比让学生喜欢学习更开心？

part 3.培养自主学习能力的兴趣和实用

国际高中比应试学习模式更能培养自主学习能力，可以考虑这个结论是怎么来的，而不是直接利用结论式解决问题。

另外，学习有很多学术活动。 这使我们对学习更感兴趣，发自内心地喜欢学习，喜欢学习，不仅仅是为了分数而学习。

我认为这个学习模式会更加锻炼我们的能力发掘我们的潜力，不会让我们成为“书呆子”。

part 4.第一次体验虽然短暂但愉快地改变压力

短短四周，我学到了很多。 我非常高兴。 能在国际学校学习真是太好了。 在这所国际高中，在一群优秀的同学中，我依然感到压力很大。

就像《谁动了我的奶酪》一书里说的，“如果你不改变，你就会被淘汰。 超过自己就轻松了。 ”。

我想我一定会超越自己，度过轻松愉快的高中时光，实现自己的理想。

二、a-level新一叶馨雨同学的“首次体验”

part 1.宿舍很小却又温暖又勤奋

先从卧室说吧。 小卧室，在大家经过自我介绍互相认知后，那种青涩的陌生气息在那一刻变暖了，很快我们就融入了其中。

老实说，我在家没那么勤奋，但来到这里后，大家特别倒垃圾，自己晾衣服，把同学会带来的水果分给了大家……

在这样的环境中，我也不由得定了闹钟，和大家一起吃饭。 不知什么时候开始帮助室友，理解，为别人分担。 这是学校教我的第一课。

part 2.社团的独特性刷新了我的耳目

多个同学在初中的时候可能参加过社团活动，但都不是真正意义上的社团。 学校的社团很独特，不受任何思考约束的特色，就像花艺社、纸艺社、板绘社一样，使我的眼睛和耳朵焕然一新。

这些社团是前几次学长自主创办的，无论是创新思想还是与赞助商的谈判、协商，对同学们来说都是巨大的挑战和能力提高的机会。

part 3.集体实践丰富，我担任我的学会。

在短暂的暑期班期间，我们完成了科学实验研究、房地产咨询项目、微电影制作、英语、数学、商务、新闻技术ppt的一些任务。 小组六人的体会是与组长合作完成所有任务。

例如，拍摄电影时，我作为导演，从时间、服装、剧本到拍摄场所，必须全方位考虑。 这是基本的，但非常重要。

如果有合作的话，就意味着“演员”们可能有时间冲突，拍摄立场可能有一点问题，成员之间可能有一点误解等，意见有分歧。 这种零碎的事件我都需要进行调停，在小组中做一个能有效解决事务的人。 在这样的集体中，我不由得学会了承担这个责任。

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责任:实习生甜子