【时讯】妈妈讲述：我为什么一再让六岁儿子学钢琴

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我不是专业音乐家，还不是音乐爱好者，但我让我六岁的儿子偷懒弹钢琴。 其中有我自己的逻辑，有很多体验和感想。

但是，首先，如果想把孩子培养成钢琴家、音乐家，或者想学乐器给他今后的生源结婚加分的话，你直接关闭现在的页面，主张有可能会弄错孩子们。 但是，如果你和我一样，想培养孩子对音乐的有趣的东西，还有技术的长度。 平时听好听的曲子，搭配代码让自己开心。 遇到喜欢的乐器并不神秘，我现在有玩的自信。 那个我们一样。 听我说一下。

百里选一，为什么是钢琴？

为了让孩子学习乐器，摆在父母面前的选择很多:个性吉他、优雅的小提琴、甚至名族风格的风筝……最后选择了钢琴。

但是，选择钢琴的“性价比”不高。 首先，大的东西只能在固定的地方玩，像很多轻便的乐器一样随时随地都不能表演。 其次难以进入学校的交响乐队只需要一两个钢琴手，所以竞争压力太大，学管弦乐的学生很好。 另外，在大家都有选择钢琴的倾向的情况下，用这个技能获取资源并不容易。

所以，我为什么要偷懒弹钢琴？

这从我的出发点来说，我的目的是培养孩子对音乐的有趣之处，钢琴可以轻松地玩，安静地坐在那里，不伤手就可以简单入门。 四五岁的孩子拿着玩具键盘半小时就能弹小星星的主旋律。 因为我不知道换小提琴30分钟脖子会怎么样。

其次，更深入地说，钢琴作为“乐器之王”，是表现力最强的乐器，而且是多声乐器，对孩子理解旋律、和声、曲式结构有天然的视觉听觉特征，大部分作曲家都知道在钢琴前制作大型交响乐。

难题来了，什么时候开始学习？

能叫名字的钢琴演奏高手级人物基本上不会在5岁以后开始学习。 通常是4到3岁。 比如旷课弹钢琴的音乐学校校长，牛找不到北边的神女。 华盛顿邮报评价说“这是罕见的完美钢琴天才”，从3岁开始学习钢琴。 所以，如果你想专业快速发展，我建议你早点开始。

但是，无论什么时候，前提都是让你“准备好”。

一是准备环境。 环境是指“音乐环境”。 在孩子完全没有音乐环境的情况下，突然让孩子学习乐器的话，孩子变得很难，容易产生挫折感，会破坏孩子的有趣。 创造音乐环境并不难。 你可以唱歌给孩子听，在家放音乐，带孩子去伴随音乐的其他活动。

二是准备心理。 这种心理包括孩子和父母。 逃跑是在五岁半开始学钢琴的。 当时，我们经常在家弹电子琴。 他眼光很好，告诉我他想认真学习。 我也以为他已经可以坐下来上学了。 孩子准备好了，父母也要准备。 你问自己，真的准备好每周不风雨接他上课了吗？ 你真的准备好花时间和他一起进入音乐世界了吗？ 我有在国内教钢琴的朋友。 她告诉我，在学钢琴的过程中，孩子往往不是好几次，父母[微博]也不会来好几次。

一开始就买钢琴，太破例了吗？

如果条件允许的话，当然最好一开始就给孩子买钢琴。 但是对很多人来说，那又大又重又贵，万一孩子不能学习了，真的很遗憾。 逃跑学钢琴一年多了，回家也在用电子琴练习，所以最近我们给他买了竖式钢琴。 据专家说，两者不是乐器，用电子琴可以做“坏手型、坏耳朵”，但对不去专家的盆友来说，我认为没什么问题。 而且，从逃跑的实践来看也没那么严重。 他还在好好学习。 我参加了两场比赛进行评价。 都是最高水平，评委老师的评价也很高。

买钢琴的时候，我们记得反复比较了yamaha的u1和u3。 两个价格有距离。 我们有点犹豫。 那时，琴行的老板说:“是u1还是u3，c3x (指旁边的三角钢琴)，与你的孩子怎么能学习无关。” 所以学钢琴不是要具备多么高级的器材而是要培养孩子浓厚的乐趣。 至今为止逃到家里来练习电子琴对他反而有点激励作用。 声音明显是上课用的三角钢琴不好看，他总是在家练习曲子，上课时surprise期待着帮助自己。 但是我们为什么要换他呢？ 我首先用了脚踏板。 电子琴和真正的钢琴脚踏板真的有区别。 另外，现在老师开始教我一些演奏的妙技动作。 有些动作在电子琴中不明显。 例如，“抓住钥匙”的动作在真正的钢琴上更容易感觉到。

严格的or温柔，怎么找老师？

和乐器一样，高端老师也很贵，很难拜托。 我们运气好，逃到音乐学校时是慕名的牛校长，但具体选择哪个老师，我都完全没有概念。 当时逃跑的英语还不行，所以我在找会说中文的人。 于是学校逃走安排了台湾老师克里斯汀。 每次上课，她解释的时候都温柔耐心，现场演奏的时候又跑了，令人钦佩。 我自己是外行，之后我不认为专业朋友也送孩子学习了。 她认为这位老师教得很好，她在这个地区查了很多钢琴老师，遇到了这样的困难，但风格适合她的女儿，不太适合她的儿子。

总结一下，找老师的时候，应该找教学方法符合孩子性格的老师。 那样的话，每次上课都是孩子期待的事件。

崩溃了，孩子不想练钢琴吗？

如果有一天你发现孩子懒惰不想练习钢琴，首先不要着急。 作为琴童的父母，这种情况太普遍正常了，千万不要抱怨。 我有表弟，也就是想逃跑的表弟，小提琴手。 现在是广州交响乐团。 在多哈亚运会上演出后，我们当地的记者采访了他，然后刊登了一大堆“胡说八道”。 大部分篇幅都在谈论他小时候练习钢琴有多勤奋。 但是知道底细的我们知道他小时候也是坐在厕所里避免练习的大部分时间。

练习钢琴是一项艰苦的工作，父母必须做好投入大量时间和精力的心理准备。 如果听说哪个孩子不监督每天都经常练习弹钢琴，父母会吹牛还是下一个莫扎特？ 学习琴的道路，有很多次宝贵，这很多次，父母和孩子必须在一起。 这一年竞争逃跑和智慧英勇战斗，我总结了很多心得。

1上课做笔记，耐心练习

上课老师总是有点重点，家长最好做笔记。 平时陪伴的时候，要注意孩子的观察，需要细致，耐心。 慢慢分解，鼓励他所有的小进步。

2父母也要懂一点乐理

千万不要以自己的“没有音乐细胞”为借口。 其实乐理并不难。 这与音乐细胞的八竿无关。 音乐是合乎逻辑的，只有充分理解音乐的逻辑，才能更好地感受音乐，识别和评价音乐。 父母知道一点乐理知识，所以在陪同的时候用。 否则，很容易上当。

3不要着急进度，可以慢，但不要弄错

所有的练习曲，无论是孩子还是父母，都希望能早点练习。 我们答应和孩子今天练习好几次，但在这个过程中，如果发现错误，必须马上改正。 否则，练习越多，疼痛就会越多。 我经常逃跑这样，我开始开了比较大的数量，比如10次车。 但是练习三四次的时候，我发现了一些问题，和他商量，剩下的几次不需要弹了。 特别是重点练习有问题的一两个小节就行了。 这些问题是怎么发现的？ 那就靠父母自己的乐理知识和上课的笔记本。

孩子感觉到自己的进步时，有成就感。 我确实弹得比以前好了。 到了这种状态，他经常自发地多次练习。 钢琴孩子的父母应该都有同样的体验。 让孩子练习钢琴最初从0到1的几分钟特别难，但练习10分钟以上的话，后面会变得顺畅。 其实大人也是，星期一早上心情低落，星期二星期三会出现工作状态。 所以，这是正常现象，我们必须理解孩子。

4不要太拘泥于姿势

这个提法很大胆，我已经感到无数西红柿、鸡蛋来自正面。 当然，正确的姿势、手型一定要教、凝视、养成习性。 但是孩子毕竟是孩子，有淘气的本能，偶尔他喜欢站着弹，跳舞，奇怪地弹，我们为什么不去他呢？ 那只是他享受音乐的形式。

很多乐器老师说:“有了好的姿势，就能继续学习更难的曲子，能演奏更广泛更好的曲子。” 但是，如果拘泥于姿势的话，很容易直接掐住想弹更好的曲子的欲望。 没有学习的欲望了，有好的姿势也没什么用吗？

5断断续续地捡回来不容易

错过暑假回国，近两个月没碰钢琴，回去后花了一个月恢复到暑假前的水平。 而且困难，强烈的挫折感有点抵抗钢琴。 所以，最好不要断断续续超过1~2周。

6如果可能的话，我和孩子一起学习

逃跑学钢琴对逃避父亲的陪伴有很大的功劳，当然他个人也感兴趣。 一起学习的利益自不必说，互相比较，互相刺激，会“四手乱弹”，有很多喜悦。 但是，从父亲的经验来看，家长会逐渐落后于孩子的进度，最初学习了逃跑的榜样，但现在正好相反。 但是父亲还在尽量重复，说他会逃跑让他知道，他很努力。

陪着逃跑的琴这一年，拉了很多锯，但他也有很多收获，除了音乐，也有做事的道理。 能逃走，第二次练习不一定比第一次好，但练了十次、二十次、三十次，一定比第一次好。 但是，这只是个开始。 我们和他在一起好几次了。 (逃离句子/母亲)

本文选自名为“逃避美学”的博客，点击原文阅览。

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