【时讯】浙江写作学会:陈建新与满分作者有好处交换是诬陷

本篇文章1982字，读完约5分钟

原标题:浙江省创作学会:“陈新与满分作者有利益交换”是冤罪

最近，“在树上生活”的浙江省高考满分作文在网上引起了话题。 有些人认为这个考生的知识面和阅读量令人印象深刻。 也有人认为考生故意炫耀技能，不值得提倡这样的写法。

据澎湃情报，这篇作文最初由浙江外国语学院主管、主办的教育类报纸《教育月刊》微信公共平台率先刊行，浙江省高考作文评价引擎大组组长、浙江大学副教授陈新对此作文发表了评价，之后，在这里

根据《教育月刊》微信公众平台文案，随着年高考阅卷的结束，“作文新天地”部与浙江省创作学会合作，继续关注浙江省年高考的考场作文，如满分作文、高分作文、有典型问题的作文等，“教育

情报记者在8月10日上午发表了“三位一体升学指导”“浙江高中语文队”等多种微信新媒体公开号“浙江省创作学会”的信息“关于这次高考作文“满分岚”的一些证明”(以下简称“证明”)

浙江省创作学会在这个证书上说:“这几天高考作文《树上的生活》引起的“满分风暴”，我们学会也在“暴风眼”中，理事们和会员们一定都很在意。 本来是关于高考作文写作方法的大讨论，可以推进中学作文教育，配合语文新课改，吸引社会对中学教育的关注。 但是这两天，个别网文改变了味道，把有点诡诈的话强加给陈新老师，所以需要做一些证明”。

说明了发表和删除《满分作文》的原因:为了推进浙江省高中语文教育特别是作文教育工作，为中学作文教育提供案例，省创作学会与《教学月刊》协商，学会参加阅卷的老师在大学入学考试阅卷工作结束后 月刊社本打算在9月号刊登这些作文，但为了预热，上月末在公开号上发表了其中的作文和评价，引起了很大的网络反响。 之后，月刊社撤去了同文和点评，也不再发表其余的复印件和点评。

关于网上“满分作文”的争论，浙江省创作学会在证明中表示:“关于同文的评价，根据立场和标准，当然会得出各种评价的结论。 但是，在高考阅卷中，只是一个立场。 那是选拔进入高等学校府深造的人才。 一个标准，那是高中毕业生的标准。 幸运的是，很多网文对这篇文章的主题思想、逻辑思辨、表达方法，还是肯定的主，反对意见主要集中在欧化文和含糊其辞方面。 尽管批评了这个缺点，质疑者担心这种文风会对学生产生不利影响，有一定的道理。 但是，如果把这个缺陷扩大得太大，满分不是奖励的个性化表现，而是奖励文章的模糊性和语言的熟悉性，似乎不能认为是有意的混淆。 ”。

浙江省创作学会表示:“满分的作文不一定完美。 如果是全省高考作文中最好的作文之一，虽然多少有一些缺陷，但依然能评价满分，鼓励。 这必须关注两点:其一，为了评价那个句子，更加评价那个人，是什么支持写那个句子的？ 其二，看这个句子，看他的句子。 也就是说，这篇文章在全省高考作文中处于什么水平？ 这两个正是非专业人士所没有的。 特别是在全国新课程、新教育改革、新教材的大背景下，独创性和思辨性在新课程中被提倡。 但是，由于没有刊登其他9篇高分作文，因此没有出现这一动机的整体效果。 网上流传的另一篇满分的作文《制作特立独行的面料》表现出完全不同的写作风格，也表现出评价者开放包容的评价理念:不独特，百花齐放。

在这个证明中，浙江省创作学会确定“省创作学会和《教学月刊》的这次合作，由学会会员提议，会长赞同，通知陈新老师参加”。 陈新老师不是主导。 有人质疑陈新和杂志社的好关系，完全是胡说八道。 而且，省创作学会和杂志社的合作，与钱无关，是以纯粹的专业立场考虑的，在合作补充中推进浙江省的国语，特别是作文教育。 ”。

声明的最后，浙江省创作学会为陈新组长表示，“有人公开表示陈新老师与这位满分的作者之间有利益交换，甚至表明是‘师生关系’。 指控被认为是冤枉的。 参加高考作文阅卷的人都明白，那篇作文能落入陈建新人中纯属偶然。 整个评分引擎的评分过程完全符合程序规格。 而且，必须事先约定的是，背书曲从初评的39分到最后的满分，根据概率的导出，只有千分之一到万分之一的可能性。 因为与一般优秀的作文不同，它得到了很多人的认可。 缺陷一目了然，优长须加以细微区别。 ’”

浙江省创作学会还说，本学会一直致力于浙江省创作教育研究和中学作文教育指导，今后也将积极为浙江省创作事业的迅速发展服务。 这次网络发布带来的“满分风暴”，让我反省了今后必须观察敏感时期敏感主题素材的把握。 高考作文一直是社会各界关注的焦点，公开发表相关作文和评价，要特别谨慎，严格遵守高考阅卷的相关规定。 以往纸介质的通行方法在现在的网络发布条件下特别需要观察。

8月10日下午，浙江省创作学会秘书长程雷生在接受澎湃信息电话采访时确定上述证明是浙江省创作学会发表的。 此外，多个该学会会员向澎湃信息记者，第一是向学会理事和会员发表，证实了一些会员通过各自的新媒体平台向社会发表。

首席记者岳怀让实习生开万凯

责任:黄晓冬