【时讯】天职师大：传承工匠精神 培养“中国制造卓越雕塑师”

本篇文章4977字，读完约12分钟

天津职业技术师范大学成立于1979年，是中国最早建立的以培养职业教育教师为首要任务的普通高等师范学校，由教育部和天津市人民政府共同建设大学。 学校始终秉承“动手动脑，全面快速发展”的学校理念，在全国培养高素质师资的学校定位不动摇，在全国首次实施“双重证书”制，培养“一体化”师资的人才培养的

以下是采访的实录。

主持人:大家好。 欢迎锁定本网络教育频道。 现在引人注目的是本《高考大礼堂》的特别采访节目。 这次节目我们邀请的是天津职业技术师范大学招生副主任纪国亮，纪主任，欢迎你。

纪国亮:考生朋友，你好。

主持人:好的。 请介绍学校最新的迅速发展情况。

纪国亮:考生朋友，你好。 我是从天津职业技术师范大学招生的纪国亮。 考生朋友们听到天津职业技术师范大学这个名字可能有点不习惯，这个学校名有职业技术，也有师范大学。 这所学校和普通师范大学有什么区别？ 首先介绍学校快速发展的历史。

以培养中国最早建立的教师为首要任务的师范大学

学校成立于1979年，隶属于原来的国家劳动部，也是以培养中国最早成立的教师为首要任务的师范大学。 2000年，学校转变为中央和地方共同建设，以天津市管理为主年，学校正式更名为天津职业技术师范大学年，教育部和天津市人民政府共同建设天津职业技术师范大学，学校也成为天津市第一所教育部和天津市共同建设的本科大学 年，学校正式进入天津市高水平特色大学建设行列。

天职师大是师范大学，但与大家理解的师范大学不同。 天职师大一直坚持“动手动脑，全面快速发展”的学校理念，多次不动摇全国师资培养的学校定位，全国首次实施“双证书”制，培养“一体化”的师资培养新模式。 学校还建立了“双教师、双基地、双证书”研究生培养新模式，获得了第三届全国教育创新特别奖。 学校办学的特色受到使用者和社会的好评，被社会称赞为“中国培养教师的摇篮”。

年9月，教师节前夕，李克强总理来到学校考察，高度评价学校运营特色，要求学校成为职业教育孵化器，继承工匠精神，不仅培养工匠，也培养中国优秀的雕刻师。

刚才介绍了这么多，我想可以用五句话概括天职师大的特色

第一句话是以培养学校历史悠久、我国最早设立的师资为首要任务的师范大学。

第二，建立了人才培养质量高、双重证书一体化的师资培养模式，两次获得国家级教育成果一等奖。

第三，省部共同建设，是天津市第一所教育部和天津市人民政府共同建设的地方本科大学。

第四句话，建立了培养体系完善，从本科到硕士、博士都完善的教师培养体系。

第五，就业质量高，学校被评为“全国毕业生就业典型经验高中50强”的荣誉。

增加了智能制造工程的专业人员

主持人:刚才我们的名字很特殊，有十个字。 你以前可能不太明白。 但是，听了刚才的介绍，无论是从我们学校的定位，还是从历史的迅速发展及其人才培养方面都有自己的特征。 作为师范大学，我们的师范专业比较有特色吗？ 其他专家有那些特征吗？

纪国亮:目前学校有10所学院，46个本科专业，其中国家级特征特色专业建设项目4个，天津市特征特色专业建设项目8个，天津市应用型专业建设项目12个。 天津职业技术师范大学可能认为学校有点工科类专业，其实学校的专业涵盖理学、工学、文学、经济学、管理学、艺术学、教育学等7个学科。 学校具有机械工程、教育学两个天津市一流学科，具有智能制造、智能技术、智能交通、师资培养四个天津市特征学科群，学校设有11个一级学科硕士点、5个专业学位硕士点，服务国家特殊诉求博士项目 与天津市第一机床厂共同建设公司博士后实践基地，取得天津大学博士后创新基地，取得天津市第一个项目博士后事业单位。

年学校增加机器人工程专业，年学校增加智能制造工程专业，面向智能制造和可持续快速发展的需要，培养机械、电子和控制等基本原理和知识，工程基础扎实，专业信息广泛，实践能力突出， 将来，毕业生也可以选择在智能制造行业内从事新一代智能产品的开发、生产线的编程、运行和维护、生产管理等业务的机械类、控制类以及附近的专家攻读硕士学位。

除了新专业以外，学校的老品牌专业，如机械设计制造及其自动化、机电技术教育、自动化、电气工程及其自动化、汽车服务工程、车辆工程、计算机科学与技术、电子新闻工程、财务会计教育、数学与应用数学

主持人:刚才我们今年也有新专家，有新专家，我们本科专家一共46人，有新专家吗？

纪国亮:是的。

主持人:在这么多专家中，我们为了满足这些专业申诉具备什么样的硬件设施和教师条件呢

纪国亮:是的。 学校现有各类全日制在校生17000多人，其中博士研究生、硕士研究生1000多人占地80多万平方米，建筑面积43多万平方米，教学楼、工程实训大楼、图书馆、体育馆、国际交流 学校有标准田径竞技场、两个足球场、20多个篮球场、网球场等，开设了室内乒乓球场、羽毛球场等操场。

学校的地理位置实际上非常有特点，与天津市地铁1号线相邻。 学校有1个5万平方米的国家级实验教学示范中心，7个天津市级教育示范中心，15个学校级教育实验中心，160多个创新基地等各类实训实验室，还建设了2个国家地方联合工程实验室，5个省级要点技术 学校拥有教育科研机器的设备资产合计达到4.2亿元，这应该说在普通大学设备合计很高。

在教师方面，学校有一个国家级教育队伍建设点，12个天津市教育队伍，2个天津市教育创新队伍，9名天津市教育名师，具有博士学位和副高级以上职称的教师分别达到专职教师总数的41.1%和47.8%。 目前的国家特支计划–科技创新领导人才、天津市特任教授、天津市“131”创新型人才培养工程一级人选等19名高级人才。 天津市创新人才推广计划–a级要点行业创新团队一支。 “双师双能型”特色教师占“双证”专业教师总数的70%以上，实训教师中具有技师及以上职业资格证书的比例达到90%，其中全国技术人员10人，天津市技能大师2人，津门工匠1人，国家级技能大师的 众所周知，技能界的奥运会是世界技能大赛，世界技能大赛的中国研究中心成立于我们学校，这也是学校教师力量强大的有力说明。

国际交流成果显着

主持人:听你的介绍，我们学校的硬件、软件以及那位教师的实力不容小觑。

纪国亮:是的。

主持人:随着我们国家“一带一路”的发展，国际化教育方面有很多大学在探索。 对我们学校来说那些有特色的国际交流项目怎么样？

纪国亮:是的，在国际交流方面，天职师大积极参加国家“一带一路”建设，指导巴基斯坦建设“旁遮普天津技术大学”，也支持了“埃塞中国职业技术学院”的建设。 作为教育部第一个对外援助基地和外交部东盟教育培训中心，为这些国家培训了2万多名当地师生，为60多个国家开展了职业教育培训。 海外设有三所孔子学院和七所孔子教室。 学校与世界50多个国家开展合作和交流，每年来天职师大学习的留学生达到1000多人，学校也派遣学生到波兰、韩国、日本等地开展合作和交流。

年，学校继续与爱尔兰苏莱戈理工大学合作开展项目，招生专业是电子新闻项目。 项目采用“3+1”的合作学习模式，即学生三年前在天职师大学习，符合规定的海外学习条件的学生可以去爱尔兰苏莱戈理工学院进行第四年的学习，毕业时将天职师大的毕业证书和学位证书

主持人:天职师大在国际上确实做得很好，是给学生海外交流的机会，还是普遍分布在学生群体中，让他们抓住这个机会开阔自己的国际视野？ 就像我之前说的，我们有很多专家。 很多同学可能在高考志愿者中报告了自己的专业，调整到不喜欢的专业后，改变专业政策是对考生有利的复印件吗？

纪国亮:是的。 这个问题可能是考生朋友关心的。 在现在的并行志愿者模型中，如果我们填写志愿者时不填写专业调剂的话，脱落的可能性很大，我们的考生基本上遵循专业调剂。 这样，在招聘过程中考生最终很可能被调整为不是理想的专家，学校为了适应高等教育的迅速发展，以学生为中心，按照有利于材料教育和学生个性迅速发展的大体，大幅度调整了专业政策。 学生在一二年级可以申请调整专业，转出没有门槛限制，转入学院制定相应的评价方法，学生通过转入学院的评价就可以实现调整专业。 近年来，很多学生通过这样的专业方法，入学后进入自己喜欢的专业学习。

除了转学政策外，学校还可以开设补习专业的政策，学生入学后，在业余力量学习的基础上，在业馀时间选择补习专业，进行其他专业的学习。

主持人:是的。 我是你说的这个平行志愿者的模特，很多考生也确实为自己着想，减少自己调动的概率，万一不选择就给自己第二次机会。 其次，我要谈谈我们对学生的关心和援助毕竟在那些方面，比如奖助学金政策上实行的事情。

纪国亮:是的，学校对学生的关心，爱第一表现在“奖、勤、助、学、贷”等几个方面。

“奖”:目前天津职业技术师范大学包括各级各类奖金20多项，年总奖金约600多万元，每年学生比例达到1/3。 其中包括国家奖学金、国家激励金、天津市人民政府奖学金、天津市优秀学生奖学金、王克昌奖学金、天津市大学生创新创业奖学金、学校一、二等奖学金和各种个别奖学金、学习优秀奖学金、自强奖学金、自立奖学金、社会事业优秀奖学金、西部

“勤”:学校每年配备校内勤劳助学岗位500多个，发放岗位工资，设立勤劳助学诚信职务奖金。

“助”:设立国家补助金

“贷款”:有生源地助学贷款和学校源地国家助学贷款两种，可以通过贷款处理学生的学费和住宿费

“补”:学校为家庭经济困难的学生免费提供早餐鸡蛋、午餐晚餐主食、营养汤等，达到学生总数的10%。 对于家庭遭遇突发事故，无法支付基本生活费的学生，学校将给予临时特困补助

“减、免”:根据《天津市最低生活保障方法》的规定，在民政部门注册的属于特殊贫困家庭、孤儿、孤残的天津籍学生，免除所有学费。 属于最低生活保障家庭的天津籍学生减免学费的50%。

“缓”:学校打开“绿色通道”，确保入学时暂时不能缴纳学费的家庭经济困难的学生顺利入学，通过延迟支付学费的手续，可以直接入学。 学校承诺每个学生都不会因家庭经济贫困而辍学。

"中国培养教师的摇篮. "

主持人:很多考生不知道天津职业技术师范大学是否观察到贫困学生中免费提供主食和营养汤的补助。 确实亲切，不仅给予经济支援，还给予生活上的物资支援，让所有贫困学生感受到学校的关怀，是符合我们国家快速发展的教育的重视。 前面说过，我们被评为全国就业50强。 我很在意就业的方向。 我们整体情况怎么样？

纪国亮:学校成立以来，全国培养了6万多名高素质的教师。 天职师大的学生动手能力特别强，理论知识比较扎实，就业时非常受用人单位欢迎。 学校也被称为“中国教师培养的摇篮”。 目前，30%的毕业生在全国31个省、自治区、直辖市4000多所职业学校从事职业教育教学工作，部分“工训班”优秀毕业生在昆明理工大学、大连理工大学(分数线、专业设置)等这些重点高校的“工程实训中心” 刚才我说天津职业技术师范大学和普通师范大学不同，我们毕业生先去职业大学担任教师。 骄傲的是，很多职业大学都有天职师大毕业生。

学校相继获得的“全国毕业生就业典型经验高中”50强和“天津市创新创业与就业模范学校”10强荣誉是学校对人才培养的最好说明和肯定。

主持人:其实你刚才一直在强调“动手，动脑子”这个关键词。 也符合我们自己学校的定位。 我们的毕业生也受到公司和领域的好评，整体和学校的定位是一致的。 最后，你能给我们高考的考生一点祝福吗？

纪国亮:高考在即，我们的考生朋友也希望调整心理状态，以积极的心理状态参加高考。 欢迎许多考生积极关注大学招生新闻，通过各种官方渠道了解大学招生政策和招生计划等新闻，考生朋友们浏览天职师大的招生网站，关注我们的微信公共平台

最后，我们许多考生朋友祝大学入学考试过程中考试的全会、蒙全对。

主持人:在这里也祝福各位考生经常发挥，考上自己理想的水平，考上心仪的大学。 当然，我也欢迎你报考天职师大。 谢谢你今天纪主任来我们采访期间.。 另外，我希望天职师大能为祖国输送越来越多的人才。 谢谢你。

纪国亮:好的，谢谢。

主持人:以上是本期节目的所有复印件。 我们在下期节目中再会。

扫描代码下载本信息的客户端，请选择高考频道，获得大学的专业数据，获得高考的最新信息，简单地报告志愿，一点也不要浪费。