【时讯】2019年高考全国统考大纲发布(原文)

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本教育信息于1月31日由教育部考试中心发布了年普通高等学校招生全国统一考试大纲。 《考试大纲》是高考命题的规范文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，在确定高考的性质和功能、规定考试文案和形式、实施高考文案改革、规范高考命题方面具有重要作用。

最新的《考试大纲》中有那些复印件吗？ 今年各科目的考试有那些要求吗？

语文(看原文)

高考语文科要求检查考生的知识记、理解、分解综合、欣赏评价、表现应用和六种能力。

考试文案分为阅读和表达两个部分。 阅览部分包括现代文阅览和古诗文阅览，表现部分包括语言复印的应用和写作。

文科数学(看原文)

高考文科数学科要求检查考生的空间想象力、抽象概括能力、推理论证能力、计算求解能力、数据解决能力以及应用意识和创新意识。

考试范围包括必须考试复印件和选拔复印件两个。 必考复印件是《课程标准》的必修复印件和选修系列1的复印件。 评选文案有“课程标准”选修系列4的“坐标系和参数方程式”、“不等式选课”两个主题。

理科数学(看原文)

高考理科数学学科要求检查考生的空间想象力、抽象概括能力、推理论证能力、计算求解能力、数据解决能力以及应用意识和创新意识。

考试范围包括必须考试复印件和选拔复印件两个。 必考复印件是《课程标准》的必修复印件和选修系列2的复印件。 评选文案有“课程标准”选修系列4的“坐标系和参数方程式”、“不等式选课”两个主题。

中文(看原文)

中文科要求检查考生的中文运用能力，包括知识记、理解、分解综合、欣赏评价、表现应用五个能力水平。 考试复印件分为知识和运用、阅览、表现。

物理(看原文)

高考物理问题重点调查考生的知识、能力和科学素养，重视理论联系的实际，观察物理和科学技术、社会和经济快速发展的联系，观察物理知识在日常学习生活、生产劳动实践等方面的广泛应用。

调查的物理知识有力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等。

化学(看原文)

高考化学学科命题重视测定自主学习的能力，重视理论联系的实际，关注化学相关科学技术、社会经济和生态环境协调的迅速发展。

考试范围分为必须考试复印件和选拔复印件。 必考复印件涵盖了必修模块“化学1”“化学2”和选修模块“化学反应原理”的复印件。 文案是选择模块“物质结构和性质”和“有机化学基础”，考生从其中选择任一模块考试。

生物(看原文)

高考生物问题重视考生的知识、能力和素养，强调理论联系实际，关注生物学科知识在日常生活、生产实践等方面的应用。

考试范围包括必须考试部分和选修部分，必须考试部分在课程标准必修模块的范围内，选修部分在课程标准选修模块1 (生物技术实践)和选修模块3 (现代生物科学技术主题)的范围内。

思想政治(读原文)

高考思想政治科考试反映了考生对正确感情、态度、价值观的要求，重视考生学习的相关课程基础知识、基本技能、对基本做法的掌握程度，综合运用学习的知识进行说明、分析评价、探索、处理问题的能力

历史(看原文)

高考历史科在调查要求审查考生基本历史知识掌握程度的学科素养和学习潜力的唯物史观指导下运用学科思维和学科做法发现问题，分析问题，调查重视处理问题能力的考生的人文精神和素养，德智体美

考试范围包括《普通高中历史课程标准(实验)》的必修复印件和部分选择复印件。

地理(看原文)

高考地理学科问题重视根据德智体美劳的全面迅速发展要求，创设与学习、生活、学科快速发展密切相关的情况，包括考生的地理学习能力和学科素养，即考生学习的相关课程基础知识、基本技能掌握程度和

考试范围主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理1、地理2、地理3及《全日制义务教育地理课程标准》的相关复印件。 对所列试验范围的检查程度不超过课程标准规定的要求。

英语(看原文)

审查复印件包括语言知识和语言运用。 语言知识要求考生掌握和运用英语语音、词汇、语法基础知识及所学功能的想法和话题，要求词汇数在3500左右。 语言的运用包括听力、阅读、写作和口语。

以下是总纲第一复印件。

普通高等学校招生全国统一考试(以下简称“高考”)是由与合格的高中毕业生具有同等学力的考生参加的选拔性考试。 高等学校根据考生的成绩，按照招生章程和计划，全面衡量德智体的美劳动，优先录用。 高考应该具有高可靠度、有效度、必要的区分度和适当的难度。

《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)是高考命题的规范文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。 《考试大纲》确定了高考的性质和功能，规定了考试副本和形式，对实施高考副本改革，规范高考命题有着重要的作用。 《考试大纲》是根据普通头发等学校对新生思想道德素质、科学文化素质的要求以及《普通高中课程标准》制定的。

“国务院确定了关于深化考试招生制度改革的实施意见，提出了高考复印改革，根据大学人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题复印，增强基础性、综合性，学生独立思考，用学习的知识分解问题，解决问题。 考试复印改革以全面贯彻党的教育方针，落实德智体美劳全面教育体系的要求，鲜明引导立德树人，促进素质教育快速发展为基本依据，科学地基于德智体美劳全面快速发展要求的高考评价体系 高考评估系统由“一核四层四翼”组成，包括考试目的、考试复印件、考试要求。

“一核”是调查目的，即“立德树人、服务选才、诱惑教育”，是素质教育中高考的核心功能的概括，回答“为什么要考试”的问题。 “四楼”为了查阅文案，回答了“必要知识、重要能力、学科素养、核心价值”是以素质教育为目标的高考中的讲究，高考的“报考什么”的问题。 “四翼”是调查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，是素质教育评价维度在高考中的体现，高考回答“如何考试”的问题。 《考试大纲》是高考评价系统的具体实现，体现了高考文案改革的方向和阶段性成果。

“考试大纲”是编制“考试证书”的依据。 各省命题省可以根据《考试大纲》，结合当地高考方案和教育制定实际适用的《考试证书》。

《考试大纲》的解释权归教育部考试中心。

资料来源:教育部考试中心官网

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