【时讯】大学自习室“一座难求” 盘活存量很关键

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原标题:大学自习室“一个难求”的盘点资产很重要

随着大学期末考试的到来，大学自习室中“一个很难”的现象比平时更明显。 中国青年新闻社对1940名大学生进行的调查显示，81.0%的受访者有过占座位的行为，62.8%的受访者回答过占别人座位的行为给自己添过麻烦。

从网民的反应来看，除了期中考试、期末考试这样的时间段以外，考研、公务员考试的前夜，座位都是漂亮的高发期。 特别是这几年，一点大学自习室不仅满足在校大学生的学习，还向社会开放，接受毕业的毕业生和普通市民的复习、考试、学习等诉讼，进一步加剧了供求矛盾。

面对自习室的座位，大学生们都是“拼法”，书包、教科书、贴纸都是正常的操作，座位上也不是没有“上锁”的奇怪现象。 站在公共利益的立场上，人人都知道占座位是不对的，无视或侵犯别人的权益，但从学生个人的角度来看，占座位确实是没有现实意义的。 即使是自己受益的占座方，很多大学生也理解占座不好，只有“僧多粥少”，必须暂时放弃公德心。

缓和供求矛盾是处理问题的关键。 两种方法，一是增加座位，二是分流。 增加座位是指在备考期开放越来越多的自习室、教室、图书馆等地方，供学生学习。 很多学生反映，实际上很多学校的座位总量不少，只是没有足够的“回游”。 虽然是蜂拥而至爆炸式自习室的少数，但被搁置的教室很多。 在某所学校，为了便于管理，在自习席申诉旺盛的季节，也有束缚非自习室的门的情况，客观上“一个困难”在加剧。 因此，大学越来越关注学生的诉求，建议开放越来越多的自习场所。 毕竟，这是学校的义务。

分流是指学生善于寻求自习室以外的学习场所。 例如，教室、图书馆、宿舍等都可以成为学习的场所。 当然，学校需要开放这些地方，配备相关设施。 但是，有个学生说除了自习室以外不能学习。 这有没有附带补助的理由，但我担心至少与重视“仪式感”的心理有关。 在自习室不能满足所有人的诉求的情况下，学生们也必须调整心情，使学生们更喜欢学习本身而不是学习场所。

责任:润琰

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