【时讯】办中国特色世界一流大学先抓三件事！

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在五四青年节和北京大学(分数线、专业设置)成立120周年的创立纪念日临近之际，习近平来到北京大学考察。 习近平代表党中央向北京大学全体师生、国内外毕业生、全国各族青年、全国青年职工致以节日的问候。 他强调高校必须牢牢抓住培养社会主义建设者和接班人的根本任务，多次研究正确的政治方向，建设高素质的教师队伍，形成高水平的人才培养体系，努力建设中国特色世界一流大学。

搞好高等教育要体现中国特色。

上午9点左右，习近平在中国共产党中央政治局常务委员会、中央书记处书记王沪宁、北京大学党委书记郝平、校长林建华的陪同下，首先来到临湖轩，参观了“新时期——北京大学近5年的成果展”。 古色古香的临湖轩上，排列着一个面板照片的文字，一组数据清晰直观。 习近平认真听取情况介绍，展示了北大在文理科学科取得的成果、人才培养、团队建设、国际交流、社会服务等方面的重要成果，充分肯定了北大取得的成绩。 他自党十八大以来，北大继承光荣前传，反复社会主义学业方向，立德树人成果丰富，双一流建设效果显著，服务经济社会快速发展成绩显著，学校快速发展思路清晰，学业实力和影响大增 他强调国家的迅速发展和大学的迅速发展是相辅相成的。 我们要在国家快速发展的过程中进行高等教育，建立世界一流大学，必须首先努力体现中国特色。

大学是科技创新系统的重要组成部分

近年来，北京大学培养和聚集了世界领先水平的科学家、科技领导人才和创新团队，科研综合实力、原始创新能力显著增强。 金光生命科学大楼的一楼大厅展示了近年来北京大学理科、工科、医科等行业的科研成果。

习近平认真听取了学校学科建设、人才队伍建设、科研创新能力提高等情况的介绍，并详细调查了下一代干细胞技术、碳芯片技术、微电子显微镜图像系统等科研装置和实物模型。

习近平告诉大家，看你们成果的展示，我为你们感到骄傲。 创新是引领快速发展的第一动力是国家综合国力和核心竞争力的最重要因素。 重大科技创新的成果是国家的宝物、国家的利器，要牢牢掌握在自己手中，要依靠自力更生、自主创新。 关于这个问题，我们一定要保持冷静。 继续深化科技体制改革，使人、财、物越来越多地向科技创新第一线倾斜，在重要的共性技术、尖端领导技术、现代工程技术、卓越性技术创新方面取得更大的突破，抢占科技创新的顶峰 大学是科技创新体系的重要组成部分，大学科研人员是中国科技创新的重要团队。 要加强学科之间的协同创新，加强交叉学科群和科技攻关团队的支持，培养越来越多的具有国际水平的科技人才和创新团队。

要重复“马院姓马，马言马”

北京大学是马克思主义在中国传达的发源地，近年来成立了全国第一所马克思主义学院，今年1月成立了习近平新时期中国特色社会主义思想研究院。 习近平来到这里参观了“北京大学和马克思主义主题展览会”。

习近平认真看待展览，深刻理解学校开展马克思主义和新时期中国特色社会主义思想教育、研究状况。 他认为高校马克思主义学院是多次“马院姓马、马言马”鲜明指导和学业的基本，应该发挥必要作用，加强马克思主义在意识形态行业的指导地位，推动马克思主义进入校园、进入教室、进入学生头脑

许多青年既是追梦者也是做梦者

11点左右，习近平来到北京大学英杰交流中心，参加了师生座谈会。 北京大学党委书记邓平、哲学系教授王博、心理和认识科学学院本科四年级宋玺分别发言。 习近平认真听了他们的发言，偶尔插嘴，现场气氛很热烈。

最后，习近平发表了重要的谈话。 他指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦想是许多青年在那时出生，肩负重任。 广大青年是追梦者，也是做梦者。 追寻梦想需要热情和理想，描绘梦想需要奋斗和奉献。 广大青年要在奋斗中解放青春热情，追求青春理想，以青春之我，奋斗之我，为民族复兴架起桥梁，为祖国建设增添砖。

习近平强调，重复和快速发展中国特色社会主义，把我国建设成社会主义现代化强国是一项长时间的任务，需要世代奋斗。 教育盛行的话国家兴旺，教育强的话国家强。 今天党和国家事业迅速发展高等教育的需求，科学知识和优秀人才的需求比以往的任何时间都更紧迫。 培养社会主义建设者和接班人是我们党的教育方针是我国各级学校的共同使命。 大学只有抓住培养社会主义建设者和接班人的基本任务，才能建立有中国特色的世界一流大学。

习近平离开学校时，道路两旁挤满了教师和学生，大家纷纷向总书记问好，争夺同一个总书记的握手，大声喊着“团结起来，振兴中华”，齐唱着“歌唱祖国”，习近平满怀深情与大家挥手告别。

据日本版文/新华社

重点

要抓紧组成交叉学科群。

习近平建议，要创办中国特色世界一流大学，培养社会主义合格建设者和接班人，必须牢牢掌握三项基础业务。

第一，多次研究正确的政治方向。 我国的社会主义教育是培养社会主义建设者和接班人。 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想也是我国大学最鲜明的底色。 紧紧抓住马克思主义理论教育，深化学生对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识，让他们用马克思主义角度的观点的做法来注意世界，解体世界，理解真正面临的时代课题，理解世界的 要认识中国和世界的迅速发展趋势，教育学生深刻领悟马克思主义真理的力量，使学生成长为成才科学思想奠定基础。 不断培养和弘扬社会主义核心价值观，诱惑广大师生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者。 要把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信变成办好中国特色世界一流大学的自信。

第二，建设高素质的教师队伍。 建设政治素质硬、业务能力好、育人水平高的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。 要从培养社会主义建设者和接班人的高度考虑大学教师队伍的素质要求、人员构成、训练体系等。 多次教育者必须先受教育，让教师承担学生健康成长指导者和带路人的责任。 要紧紧抓住师德师风建设，让教师结合师德育人和自我修养，以德立身，以德学习，诱惑以德教书。

第三，形成高水平的人才培养系统。 人才培养系统涉及学科系统、教育系统、教材系统、管理系统等，贯穿其中的是思想政治工作系统。 加强党的领导和党的建设，加强思想政治工作体系建设，是形成高水平人才培养体系的重要副本。 再三党对高校领导多次研究社会主义学业方向，将我们的特色和特点转化为比较有效地培养社会主义建设者和接班人的能力。 大力建立交叉学科群和强大的科技攻关队伍，加强学科之间的协同创新，加强对原创性、系统性、领先性研究的支持。 要大量培养具有国际水平的战术科技人才、科技领导人才、青年科技人才和高水平创新团队，以实现前瞻性基础研究、领先性原创成果的重大突破。

内存

习近平看望那些老教授了吗？

湖轩北边的小花园，与未名湖相邻，景色宜人。 习近平来到院子里，看望了一些老教授和中青年教师代表，和他们亲切地交谈。 他们中既有邓南、王通缉、林毅夫、钱乘旦、申丹、杜维明、安乐哲等资深教授，也有彭锋、渠敬东、余渊杰、蒋朗朗等优秀的中青年教师。 习近平对他们看到各老教授的健康、精神活力感到非常高兴。 你们几十年来笔耕不中断，认真培养育人，为培养党和人民需要的优秀人才做出积极贡献，我向你们致敬。

美国国籍的汉学者安乐哲在中国以前曾传达过《论语》、《孙子兵法》等经典，获得了年在第六届世界儒学大会上授予的“孔子文化奖”。 习近平亲切地问他来自哪个大学，来中国多久了，适应了这里的生活，希望向海外介绍越来越多的中国优秀以前就传入了文化。 总书记还鼓励中青年教师向老一代专家学者学习，认真致力于教育和科学研究。

学习马克思主义有那些做法吗？

在国际马克思主义文献中心，习近平看馆藏马克思主义典籍，询问“马藏工程”的进展情况，称赞他们的工作非常有意义。 在读书室，有点中外学生就“解读新时代”进行座谈交流。 习近平去他们之间，认真听讨论，和大家交流。 当问到总书记为什么选择马克思主义专业，学习这个专业有什么体验时，同学们兴奋地回答。 同学们问总书记“你是坚定的马克思主义者，学习马克思主义有什么好办法”，总书记热情地和大家分享了自己的学习经验。 他说，对在场的外国留学生，要了解中国，就必须了解中国的历史、文化、人文思想和迅速的发展阶段，特别是现代中国的马克思主义。 习近平强调，北京大学是中国最早传达和研究马克思主义的地方。 今年是马克思诞生200周年，也是《共产党宣言》诞生170周年。 他鼓励大家密切结合世情国情党情的一些变化，认真开展新时期中国特色社会主义思想研究，以越来越多的分量拿出有说服力的研究成果。