【时讯】北大学霸分享文综学习做法 让你轻松学好政史地

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随着新高考“3 3”模式的推进，部分地区不再区分文理科，但仍有大部分地区采取原来的高考政策，文理依然分科。

句子综合是非常有弹性的综合科目，努力使用的话，在学习中提高的幅度相当大。 取得好成绩需要时间。 对文科生来说，需要记忆的知识点占近80%，所以如何在短时间内记忆很多繁杂的知识点呢？ 今天老师整理了高中文综三科的记忆方法，帮助大家熟练地记住速记，取得了工作的一半效果。 ( ps :新高考地区的同学们也可以单科应用哦)

政治

政治是以研究政治行为、政治体制及政治相关行业为主要的社会科学学科。 学习政治时，只有掌握正确的记忆方法，才能牢牢掌握记忆所需的原理和知识重点。 在此基础上，必须掌握正确的解答方法。

1、读书乱法:把书的知识腐烂记在心里

“读书乱”其实是一种高效的读书法，看起来很乱，其实更清楚，真正深思熟虑书的时候，政治的所有问题，都是送问题的。

重视教科书上的政治原理

教科书知识是所有学科的基础，高考试题的编制来源于这些知识点。 在政治上，无论题目还是解答，教科书对基础知识的审查都比其他科目高，特别是在哲学知识部分出现，解答模板多为“从原理上阐述”。 所以，在政治学习中，不要忽视书本知识。

建议在记忆过程中，联系实际生活，在生活中通过各种事例进行叙述，加深理解。

养成经常翻阅卷子的习惯

我们经常:习性自然。 见过很多，自然印象深刻。 即使不刻意背诵，没有浏览的能力，也请仔细阅读教科书。 翻阅卷子时，可以整理典型的错误问题和常见的错误问题的错误书。 对自己的错误进行更深入的反省研究，我相信你一定有新的发现。

适当利用指导资料

高中同学一定感觉很深，试卷、指导资料、教科书一定呈现“天下三分钟”的局面。 指导书买行李箱，没几本能用。 在这里，老师姐姐建议指导资料足够就行，既有同步练习也有单元测试，最好选择一些模拟真题的指导书。 每隔一定时间做一套，感受高考真题的出题思路，总结规则，找到自己解答的妙招。

2、目录记忆法:整体掌握教科书的复印件。

我相信文综各科的老师们已经强调过好几次了。 目录的记忆法可以让大家整体掌握教科书的复印件，取得“窥视大家山的小”的效果，但不告诉我具体怎么应用这个做法。 今天老师姐姐会为大家逐一揭发。

记住目录时要学会闭上眼睛思考。

阅读和记忆目录时，一定要记住想法。 只有积极思考，才能想起各标题下的知识点复印件。 如果记不住那些地方，马上回去看复印件，读复印件，“扫描”死角，继续考虑下一份复印件。 这种记忆有助于形成迅速高效且完美的框架识别。

根据自己对教科书的理解排列大纲。

这一步是上一步来的，大致上掌握知识复印件后，就要形成书面的东西。 无视目录，根据自己对全书的理解，在笔记本上排列大致的提纲，画思维导图。 这对今后的复习也有很大帮助。 每次复习，你都可以想起副本，弥补缺失，提取越来越多的细节和容易忽略的副本。

3、从点到点的法:政治解答的关键是回答点

到此为止回答问题时必须回答重点，也就是评分点！ 任何科目问题的答案都缺乏精辟。 如果你的句子得了分数，很少的句子就能得满分。 否则，即使进行长时间的讨论也不会。 你不能得到高分。 高考政治答案的结构基本上是“用知识点的少量资料叙述”。

在回答重点的基础上，重视答案的全面性

回答政治大问题时，要重视答案的全面性。 例如，回答经济问题时，回答经济规则、公司政策、国家等知识点的话，不会发生知识点的混合。 这看起来和至今为止的做法有点矛盾，但实际上是统一的。 我的意思是必须全面回答重点。 到这里不要太吵，不要画蛇添足。

重视答案的逻辑性，重视原理之间的联系

回答政治大问题，必须重视原理之间的逻辑。 这需要对政治原理进行分类，按政治、经济、文化、哲学四个板块进行分类，细分并填充详细的副本。 这有助于在脑内形成逻辑结构图，回答记忆原理和大问题。

抓住大问题的思路和中心，谋求解答的规范化

面对政治大问题时，主要是认真阅读问题，明确问题的含义，把握解题的要求和条件

其次，决定解答中心，以中心为中心进行解答。

再次，需要注意解答的规范化、解答编号、各步骤的观察说明，明确解答论点。

最后，简述自己的观点和态度，总结一下，结束是邋遢的。

4、时事联络法:结合时事活用

政治科目的学习大多以背诵为主，但高考政治中的时事政治部分不能用简单的记忆背诵来应对。 每天读几次新闻，关注时事政治，把事情和知识点结合起来，有助于高考的解答。 那么，应该如何关注和利用时事呢？

有选择地阅读新闻和报纸，有关注时事的目的地

信息联播是了解国家、国际大事的窗口，是关注时事热点的最好方法。 除此之外，人民日报、人民网、央视信息等官方主流媒体是理解和获得时事政治的绝佳方法，有助于回答政治考试中时事的分解问题。

掌握教科书知识，对比训练时事分解能力

高考政治的大问题经常要求说明时事背景，运用知识点，进行解体讨论。 因此，平时必须对比训练自己的时事分解能力，自觉地按照考试模式训练:主题问题在政治学原理上是如何分解的？ 经济学原理是怎么分解的？ 和哲学原理有什么密切的联系？ 平时观察训练，考试中遇到这样的问题时，可以迅速反应相关的知识点。

历史

历史被认为是文综三科中最合适的死记硬背科目。 这将考验同学们的记忆能力。 但是，我们说记忆也有做法和妙手。 老师姐姐希望为大家整理以下做法，有助于同学们学习历史科目。

1、谐音记忆法:记忆历史知识的最好方法

历史科目知识繁杂，王朝交替，人名地名国名多，大事无数，记忆相当困难，使用谐音记忆是个好选择。

比如，甲午战争发生在1894年，我们可以谐音地记录为“一抓死”，这就变得困难了，活用死亡，把无聊的死记硬背变成幽默滑稽、轻松感兴趣的词语，活跃思考，记忆知识。

2、时间连接法:按时间顺序连接历史知识

历史学科是以时间为主线的大事记。 掌握时间的流逝，根据时间进行对应和记忆相关知识，从而容易掌握整个历史知识。 第一，相关时间记忆法、时间演算法及时间导出记忆法。

例如，在中国近代史上，鸦片战争、太平天国运动、第二次鸦片战争、中法战争、中日战争、义和团运动、八国联军侵略、辛亥革命等按时间顺序爆发，对应时间分别为1840-1842年、1851-1864年、1856-1860

相关时间记忆

这种做法需要从横向和纵向两方面进行比较。 历史上，同一年，同一个月发生了多件事。 这样记住一件事，就能把记住其他几件事的时间联系起来。 与区分存储相比，存储效率提高。

时间运算记忆

在记忆过程中，可能需要时间运算。 具体情况如下。

(一)计算时效性。 比如荷兰殖民者占香港、台湾的时间从1624-1662年长达38年的新民主主义革命是比旧民主主义革命短得多的少年？ 可以用罗列公式的方法导出: ( 1919-1840)-(1949-1919)=50年。

(2)比现在开始的时间要远。 例如，公元前594年和公元前459年，哪一年离现在很近？

(3)进行时间转换，进行不同纪年做法之间的转换。 例如，民国元年是1912年。 甲午战争的“甲午”是公元1894年。

时间导出记忆

许多历史事情之间有内在的联系，只要记住一件历史事情，就能推导出另一件关于历史事情的内容。 比如1917年，俄罗斯10月革命2年后发生了中国的五四运动，为中国共产党的成立做了思想上和组织上的准备。 又过了两年，中国共产党成立了。 导出线索，可以把很多事情联系在一起。

3、分类综合法:分类记忆知识点

历史知识看起来杂乱无章，但有实质的内在联系，可以规律地寻找，同学们可以根据这些规则进行分类整合，清晰地记忆。

看书，简单地排列知识点的提纲

分类看书时，边读边记录，写提纲，以时间、原因、快速发展方向等多种立场为主线，可以引起记忆。

整理历史主题，有计划地复习和记忆

同学们也可以整理历史主题。 比如古代政治史、古代经济的迅速发展史、中国古代科学技术史、中国古代教育史等许多历史主题。 整理完成后，细分填充信息。 这样一定能把书的知识牢记在心。

4、网络构建法:构建网络框架，秩序记得清清楚楚。

从宏观角度来说，整个高中历史可以分为世界近代史、中国古代史和中国近代史三部分。 从微观的角度来看，每个历史概念都有其固有的结构。 例如，每件事都有一定的背景、原因、经过、结果、性质、影响等。 从多角度出发，确立框架，形成互联网。

抓住要点

抓住历史主题进行深层次的分解，分解不在时产生的表现和变化的原因、对社会的影响等。

混线

找出各项事情中的内在联系，形成完美的知识线索。 把这些事情的“点”联系起来，形成完美的知识体系。

店头

把某一时期的所有历史事情组合起来，构成一个整体的知识面。

地理

地理是三科中最“中性”的科目，人们称之为“科学之母”，第一是研究地球表层自然因素与人文因素的相互作用及其形成、进化特征、结构、结构、过程、地域差异与人类地的关系等，是一个多学科体系的总称 在学习地理时，只有善于联想和归纳，结合地理学的优势，重视在地图学习和记忆中的应用，才能取得良好的学习效果。

1、以图为纲法:巧妙地使用地图牢牢记录地理知识。

文科同学们在学习地理时，老师让大家准备地图、地球仪。 关联地理知识时，引导大家看地图、地球仪，用它辅助学习地理知识。 印象深刻，同学们也有助于高效学习，理解和掌握知识点。

贴张地图，有空看

在地理考试中地图知识占很大比例。 同学们在家和学校各准备一份，张贴在墙上和桌子上，空闲时阅览，结合照片上的文字，以图为纲，可以定位经过。

填充地图，加强记忆

通过熟悉上一步的记忆，这一步得到了加强。 记住地图后，拿出白纸，自己填充，填充省市、山川、河流、纬度和经度等多个方面的知识点，在填充过程中，考虑各地区的气候条件、地理位置、地形地形、地区优势等相关知识点，这真是地理

2、联想记忆法:用联想法巧妙地记忆杂乱的知识

美国着名的记忆术专家哈利·罗琳曾经说过:“记忆的基本法则是将新消息联想到已知的东西。” 把相似的、相反的、相似的东西联系在一起记忆，可以提高记忆效果。

关系联想记忆法

从地理上的东西和现象的因果、从属、派生关系等联想到。 这种层的布局，让大家感到地理知识多而杂乱，不杂乱，可以有规律地遵循。

图像联想记忆法

这种做法与“以图为纲法”很相似，都是图像文字结合，加深记忆印象，把记忆的材料和熟悉的看到和触摸的实物结合起来，有助于激发记忆的乐趣，提高学习的积极性，加深记忆。

例如，新疆地形的特征与新疆“疆”的右半部分相结合，“三横”表示三座大山，即阿尔泰山、天山和昆仑山。 “二田”代表两大盆地，即准噶尔盆地和塔里木盆地。

情景联想记忆法

自己设定剧本，把要记忆的知识点复印件放在这个剧本里，置身其中，记忆就会变深。

比如，为什么离南极最近的大陆是南美洲，为什么不是非洲和大洋洲？ 南美洲和南极都姓“南”，是家族，因为有亲属关系，所以很近。

联想记忆法

老师姐姐也说过“谐音记忆法”，在这里特别有助于记忆零散不规则的知识点。

例如，世界国家面积前五位的国家是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西，联系是“我家没有吧”。 这五个国家对应五个字。 相信大家，一定能打个号码吧。

接近联想记忆法

有些地理位置在时间和空间上都很接近，很容易放在一起记忆。

例如，复习亚马逊平原的相关知识时，可以从同一地理空间联想到，考虑到亚马逊河的优势，该流域年水量丰富，季节变化小。 考虑到世界上最大的热带雨林地区，树种丰富，人类破坏环境，因此“世界肺”的净化作用减弱。

类似于联想记忆法

从地理事物之间的性质、成因、法则等相似之处出发，可以发现其地理事物的共性，联想到记忆。

例如，温带季风气候与温带海洋气候区内的自然带相同，都是温带落叶阔叶林带。

面向联想记忆法

同学们显然可以利用对立的两个优势来应对，发现地理事物的不同点，掌握不同地理事物的特征，增强记忆。

比如旋风分离器和反旋风器是大气最常见的运动形式，两者的气压分布、气流状况、天气状况都相反。 记忆的时候，记住一个情况就行了。

3、活用原理法:抓住原理重新理解巧妙的答案

高考地理主要以各种地理原理的内涵和知识为中心进行评价，学习时要抓住地图、地球运动、气候、地区等重要的自然、人文地理原理，考试时要达到活用的程度。

抓住原理，重新理解

原理是我们常说的基础知识，稳定扎实，夯实基础，回到教科书，研究和深思熟虑，只有你真正把握和理解原理的意思，才能在考试过程中，平静地回答。

很多训练，巧妙的解答

这里要发挥指导资料的作用，课堂老师强调的要点习题、考试中常见的典型题型，需要大家好好整理收集，总结它们之间的规则，从中摸索有用的解答妙招。

4、归纳记忆法:用归纳的方法统一知识

地理学科新闻含量多，知识复杂，不学总结和归纳，就可以对具有类似优势的知识进行分类，便于整理和记忆。

总结和总结重要的大知识

大模块的知识点整理气候类知识等记忆，分析世界各地气候类型的分布、优势和原因。 这样的知识通过多用归纳、演绎、比较、概括等分解方法，可以简单地掌握这样的知识的本质和规则。

做题后，多总结，总结解答的类型

这种做法最适合同学们做题后比较不同的题型，总结解答夹克和模板，不断在测试和训练解答中找到思路，总结经验。 这有助于同学们在今后的考试中，找出答案更有层次、有序、更正确的评分。

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实习:方丹