【时讯】进入高三英语怎么提高？ 快速记单词有技巧

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单词的掌握量和熟练度直接影响同学们用语言表达思想的正确性，单词量的多少也直接影响同学们各方面的能力。 从某种角度来看，同学们在学习英语中落后，很多时候记不住单词后，单词的重要性就不用说了。

因为能否熟练地记住英语单词是同学们能否快速突破英语的关键.。 以下是一些简单有效的英语单词记忆方法。

[一、使用读取规则的记忆法]

英语是拼音文案，基于英语这一优势，将语音和单词中的字母有机结合，增强单词的记忆。 国际音标是标记英语语音的符号系统，可以利用英语国际音标识别单词。

熟悉并掌握国际音标、规则字母、字母组合的发音，就可以根据音标直接拼写英语单词，特别是比时间长难以记住的单词。 示例: pronunciation (n )。 发音)可以根据那个音标正确地写单词。

单词的读音与字母及其组合的发音密切相关。 例如，cow、how、now等词语的字母组合ow都发出/au/的声音。 cake、these、five、note等词的元音字母都发那个字母名音等。

对于由一点长字符串组成的单词，可以通过按每个读音进行分节来记忆。 例如，computer被分成三个部分，important被分成三个部分。

英语单词之间有读音完全相同的情况，也有极其相似的情况。 这样，比较、注意，找出它们的区别，就可以加深印象，提高记忆效果。 有些英语发音直接被中文词汇取代了。 这是因为最初中文没有对应这个单词的词汇。 掌握音译词后，我们很快就会根据读音记住这个单词。 比如tank坦克，jeep吉普车，长景长江，jacket夹克，new york纽约。

因为同学们必须详细总结、背诵和采用字母和字母相结合的发音规则。 一旦掌握了记住这个单词的方法，记住单词时就不需要一个字一个字地背下来。 可以节约大量的记忆时间，而且效果持续，提高了有趣、自信，提高了成功感，为进一步学习英语奠定了坚实的基础。

[二、思维导图记忆法]

以英语单词中的单词为基础，根据该单词的形式、意思等将该单词与其他单词相关联，对单词组进行分组后，可以根据其他存储方法来存储各个单词。 除了音标记忆、词根词缀等通常的记忆方法以外，还可以采用英语独特的联想记忆、战术记忆等方法。 然后，我们可以再靠近一步，用一个战术和故事串记住每个单词群。 思考指南帮助记忆，故事漫画提高有趣，对单词记忆给予做法的指导，带来有趣的魅力。

具体做法如下:。

示例: best (最高)

部署:

best→vest (马甲)→harvest (收获) best (最高)→restless (烦躁)→restroom (厕所)→restaurant (酒店)→forest (森林) best (最高)

示例: count (计算)

部署:

count (计算)→mount (山)→moutain (山)

count (计算)→country (国家)→countryside (乡村)

count (计算)→discount (折扣)

count (计算)→couple (成对)→course (课程)→cousin (堂兄)

[三、比较记忆法]

比较是认知客观世界的重要手段，只有比较才能鉴别，不比较就不太清楚事物的相互关系。

在这里，介绍分解类似但不同的单词，明确记忆它们的异同的方法。 例如:

改变元音的词可以转换成不同的词: ball、bell、bill；

改变辅音可以转换成不同的词。

fight、light、might、night、right、sight、tight；

声音和形状不同的语言: sun和son、too和two；

声音的形状相同，意思不同: light (光)和light (轻)

义相: also/too/either、ago/before/past、each/every/all、because/as/for；

义逆: yes/no、old/new、right/wrong、up/down、young/old等。

[四、联想记忆法]

苏联着名的生理学家巴甫洛夫指出:“记忆依赖联想，联想是新旧知识联系的产物。” 联想是记忆的基础。 联想单词通过利用发散性思维展开自己的想象力，从他和点到面，从一个单词联系到尽可能多的形式、结构和用法等，使应该记忆的英语单词生动、形象和系统化，在新单词和旧单词之间荒诞而奇特

例如:

单词bake(vt )。 烤、烤)利用联想记忆，在湖边制作蛋糕( cake )烤

打球时，会联想到球、( play) basketball、( play) football、playground等。

吃饭时联想到: dining-room、( have) breakfast、( have) lunch等；

睡觉时联想到: bed、bedroom、go to bed、sleep、go to sleep、fall asleep等。

这样日积月累，坚持很久，积少成多。

[五、分类记忆法]

英语词汇极其丰富，如果能把单词分类记忆，就有很大的好处。 分类方法因人而异，因兴趣而异，灵活多样。

根据其性质、用途等进行分类，将其合理化、体系化，从而变得牢固、容易记忆。 例如，如果按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类进行汇总，也可以按科目名、时间、数字、季节、动植物、职业名、场所名称·图名等进行分类。 使用分类的方法。 学习新单词时，可以一起学习与之相关的同类单词。 例如，时间分类如下。

1. time: century，year，season，month，week，day，night，hour，quarter，minute，second。

2.seasons: spring，summer，autumn，winter。

3.months: january，february，march

4.week: sunday、monday、tuesday、wednesday、thursday、friday、saturday。

5.days: the day before yesterday、yesterday、today、tomorrow、the day after tomorrow。

6.day and night: dawn，morning，noon，afternoon，evening，mid-night。

[六、重复记忆法]

重复有加深记忆的“痕迹”，但这种重复不仅仅是机械性的往返，有适当的间隔，休息。 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从知识记之后开始，又快又慢。 因此，复习的时间间隔必须先短后长。

第一次记忆后，每隔20分钟记忆一次，第二天记忆三次，一周后记忆四次，一个月后记忆五次，不仅多次重复形成长期记忆，而且有效。

盯着一个人的身体连续看了三个小时，如果后来再也看不到他了，一两个月后可能会忘记他的脸。 但是，如果把这三个小时分配给多个日子，每天只看一两分钟那个身体，你一辈子都不会忘记他的脸。

具体的方法是决定自己一天要背的词汇数量，然后每隔一天背一次这些词汇。 不要离开间隔太短。 背下来后每隔几天再背一次。 这样循环可以得到很好的记忆效果。 这个做法适合时间比较丰富，能专业学习一段时间英语的人，有毅力的人要背好几次。

[七、故事记载法]

读故事背单词很感兴趣，是快乐地教。

[八、图表记忆法]

用图表法组织理发分散的材料，可以从整体上记忆。 图表使学习者迅速发现各记忆之间的异同，表现它们之间的内在联系。 采取图表记忆有助于规则地记忆和迅速提取报纸。

像表示空间概念的前置词一样，如果只从中文翻译的副本来理解的话，经常会出错或混淆，但是用图来表现的话，under/beneath、on/over/above、across/through、IN/on/THS 这很容易理解，人称代词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词、反身代词等印象很深。

[九、对称图像思维存储]

英语单词经常出现一点对称的现象。 这和建筑物一样。 知道这个，我们可以单独提出单词中的一些对称性的部分，制作一个整体的图像来记忆，从而轻松感兴趣。

例如，tomorrow明天是“orro”； cabbage卷心菜“abba」 tomato西红柿“to”。 。 。 to "； cotton棉花“otto」 chuch教会“ch。 。 。 ch "； museum博物馆“mu。 。 。 um "； common一般“ommo」 follow遵循“ollo”等。

[十、象形记忆]

象形语是人们利用单词整体或局部结构的象形性(形状)、特征、动作而产生的。 在记忆过程中尽量使用直观的形象和形象思维，提高记忆效果。 这样的词在英语中占有重要的地位，如果我们抓住这个优势，单词很容易记忆，在英语中象形词很多，但很少被发现。

例如: eye、see、meet、sleep(e、e表示双眼) bed(b、d表示前后床头) banana(a为香蕉瓣，n为连接把手) rabbit(b、b为两只长耳朵)等。

[十一、感觉记忆法]

感觉记忆法统一了耳朵、嘴、眼睛、手的移动、听、说、读、写，以尽可能多的感觉达到记忆目的，以信息表现大脑皮质各部分之间的联系为利益，反复运动刺激脑内对应的中枢，刺激大脑皮质上的记忆痕迹

也可以观察电气设备的英语、各种警告语、标语等我们日常生活中出现的英语。 另外，还可以听外语歌，享受海外的电影……耳闻目睹，每天累，反复想起，自然记得。

例如，有人整天把奔腾挂在嘴边，不知道pent的词根的意思，只知道联想、方正，不知道legend、founder。 其实，稍微注意一下，企业品牌电池的外包装上有battery (电池)，洗发水外有shampoo (洗发水)，有些药品的包装箱( TOC )。

[十二、游戏记忆]

单词记忆时引进各种游戏，不仅可以比较有效地调节英语学习的气氛，使同学们的学习变得有趣，还可以让同学们以积极的心理状态，在活动中积极地记忆单词。

“是的”。 单词接战游戏:很多人合作，首先有个同学说一个单词，下一个同学说的单词的第一个字母必须是上一个同学说的单词的最后一个字母。 这样循环，不能重复同样的话。 如果有人在规定的时间内不说单词就会被淘汰，剩下的学生继续玩游戏，谁会持续到最后。 例如car-read-do-one-eat-ten-name-evening-game-English ..。

输入。 语言游戏:像变化多端的天气一样，你能拼写几个用weather这个七个字母学的单词？ we/eat/at/tea/the/her/here/there/tree/are/where/hear/what/water .. .

“是的”。 改变主意玩游戏:即在一个单词中添加、减少或改变一个字符成为新单词。 例如of-off/if、us-as/bus、know-now/known/knew、hair-chair/air、look-book/cook ..。

[十三、卡记忆法]

卡为了完全利用组块的原理扩大短时间记忆容量，让同学们自制词汇卡，写单词的词形、词性、词义、音标、组合等，一边看一边记忆另一边随身携带，随时随地记忆词汇。

这种方法的优点是简单实用，便于携带，不受时间和空间的限制，随时随地都可使用。 这不仅可以向音乐学习，还可以大幅度提高休闲理发时间的合理有效利用，比较有效地掌握大量单词，形成长时间记忆。

原题:如何快速巧妙地记住单词？

从文案海淀名士团队的博客上，点击看原文。

责任:戴全英