上海幼升小

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当无数人开始谈论童年的意义时，有些人意识到重视教育不是亚洲父母的妄想，而是社会发展的必然:技术进步正在加速社会阶层的洗牌和分化，保持足够强的学习能力是留在这个阶层甚至跨越它的关键。然而，对于学龄前儿童来说，面试与其说是一种竞争，不如说是对家庭教育效果的测试。按照身心发展的规律来培养孩子是很自然的，所以为什么要担心呢？关键是，你知道学前教育的目的吗？你年轻的时候测试什么？让我们从今年话题的特点开始。[从小到大]

2017年中考试题的特点
总的来说，题目变得越来越灵活，只有你想不到，没有问题是不能测试的！在延续去年试题特点的基础上，考点更加全面。例如，成双成对设置一个回路的题目不仅考查儿童的实践能力和学习能力，而且还综合考虑儿童的表达能力和社交能力，可以说是20年后求职面试的“预演”。强迫孩子临时抱佛脚，刷鸡血不再是对付小孩子的“灵丹妙药”。为“能力”做准备，而不是为“试题”做准备，才是正确的解决方法！[Young to small]
去年，当我年轻的时候，我在起点上获得了由早期学习研究所发表的原创文章——《独家分析:从2016年青年到小实问题的转变，看2017年的采访趋势和准备策略》，分享了起点与教育部科教研究组的合作成果。前瞻性，“从小到大必须具备六种能力”，并指出:“0-6岁时，不要从考试的角度思考，而是从儿童能力发展的角度出发，注重儿童六种能力的全面发展:学习能力、语言发展、数理逻辑、情感、社会交往和行为习惯。”

3、记忆问题，看看几秒钟前哪些动物被记住了(贾培双语2017)

第二，对行为、习惯和其他能力的考察不可低估。著名教育家叶圣陶曾说:“养成一个好习惯胜过积累成千上万的东西。”良好的行为习惯对孩子的成长起着重要的作用。因此，作为基础教育的小学阶段，它一般是以行为习惯教育为基础的。此外，养成良好的行为习惯对人们的生活有着重大的影响——学业成绩只是其中一个方面，而成年后的主观生活满意度也是密不可分的。在这一前提下，从小到大的考试越来越注重孩子在学前阶段是否养成了良好的行为习惯，从而为以后的学习和生活打下良好的基础。
真实问题示例:
1。静坐(逸夫小学2017)
2。在面试过程中，孩子的行为会被观察到，那些小声说话和不守纪律的孩子会直接得0分(2017年小学部的上外附)
3分，这将在测试中被注意到。小学科普教育是学生感受科技魅力的基础，也是培养学生科技兴趣和学习的基础。因此，提高学生的基础科学普及只是积累，培养学生热爱、学习和运用科学的良好习惯，为提高学生的综合素质打下基础。在从小到大的考试中，这种能力不是靠突然或冲刺就能达到的，这种题型也非常符合从小到大的考试中“去纪律化”的目的。
真实问题示例:
1。蝌蚪长大后会变成什么？描述一下白菜是什么样的。
3。月饼、粽子、青团和汤圆在哪个季节吃？
4。听音乐来判断它属于哪个国家，比如国歌。
5。常识，比如选择某个国家的地图(杨浦小学2017)
4。随着社会的日益进步、信息技术的跨越式发展和教学改革的深入，多媒体作为一种现代科技成果已经进入课堂教学。现代教育技术融合了投影、录像、录音、电视、幻灯片、计算机等媒体，使课堂教育更加多样化。尤其是多媒体电脑，以简洁醒目的文字、优美的图片和优美的音乐为传统课堂注入了新的血液。如今，多媒体教室随处可见。2017年，许多越来越年轻的学校使用了ipad，甚至有些学校使用了虚拟现实技术，这样学生进入小学后就能更好地适应现代课堂教学方法。

总而言之，所谓“能力训练”的目的不是为了提高考试成绩。获胜的出发点是提倡“带走孩子的能力，而不是拿不动的书包。”不提倡“从小到大”的目标，不煽动“学习困难”的焦虑，提倡孩子和父母共同教育，寻求“能力训练”，让孩子和父母享受学习的乐趣。在此基础上，充分理解和掌握面试的形式和目的，为年轻到小，轻松应对人生的第一次考试！