【时讯】歌手陈美龄把三个儿子送进斯坦福 她是怎样做到的

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(原标题:歌手陈美龄送了三个儿子去斯坦福大学)

年，我的三个儿子上了斯坦福大学，正式入学。

“斯坦福？ 那是超过哈佛，美国竞争度最高，录取率最低的大学吗？ ”。

“把家里的三兄弟都送到斯坦福了，太厉害了！ ”。

“你是怎么做到的？ 秘诀是什么呢？ ”。

这样的疑问一直集中在我身上。

这不是很容易解释的。 水滴穿透石头不是十二天的事。 美国的大学不把笔试作为统一入学考试。

我很优秀。 那是当然的。 此外，至今为止完成了什么样的事件，今后有实现什么样的目标的可能性，这一点是关键。 也就是说，大学通过管理一个孩子的全部人员，决定能否入学。

因此，想把自己的孩子送到一流大学的父母们，为了从平时开始充实孩子的生活，最大限度地扩大可能性，不仅要学习孩子，还必须培养成有能力和个性魅力的人。

因为从来没有和别人比较过，所以不知道自己教育孩子的做法是否特别。 而且，所谓育儿，根据孩子和家庭的情况，最佳的做法当然是不同的。

以下介绍的11个教育目标是我个人的育儿、教育法，不是为了让孩子报考世界一流大学的必要技能。 倒不如说是以培养通用于世界、活跃于世界的年轻人为目标而写的参考书吧。

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我有梦想

——孩子的工作是做梦。 教育就是教孩子如何做梦。

我一直跟儿子们说。 “孩子唯一的工作是做梦哦。 我希望你有一个爸爸和妈妈都想不到的伟大梦想。”

教育是教孩子做梦的过程。 告诉孩子世界上有很多可能性，给他们实现梦想所需的工具和知识，让他们有勇气向梦想大踏步前进。 同时，他告诉我说，即使受挫也有恢复的势头，即使达成目标也要有不骄傲的谦虚。 这才是教育。 因为，我一直希望自己的孩子们有远大的梦想，为此稳步努力。

说起来可能会被嘲笑，但我的梦想是通过唱歌，为世界和平做出贡献。 因为无论是我十七岁远道而来的日本，还是在中国、亚洲各地巡回演唱，都想通过我的歌，成为日本和亚洲其他国家友谊的桥梁。

同样，作为联合国儿童基金会大使活动的初学者也在这里。 当然，我的梦想还在追求中。 但是，我永远不会放弃。 只要不放弃，梦想就可以追求一辈子。 我希望孩子们一点也不受限制，为天人有一个吃惊的伟大梦想。

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能自我肯定

——不要把孩子和别人比。 别人是别人，自己是自己。

教育的主要目的是自我肯定。

在研修儿童心理学和教育学的过程中，发现“自我肯定”是儿童教育不可缺少的关键词。 那么，为什么自我肯定这么重要呢？

因为承认自己的心是人格形成的基础。 连自己都不喜欢，不可能喜欢别人。 否定自己的孩子，也否定别人。

那么，怎样才能让孩子学会自我肯定呢？ 首先，最重要的是“不和别人比”。

我的三个儿子个性不同，每个人都有不同的“优点”。 大儿子对什么事都很认真，正义感很强。 第二个儿子有艺术气质，感情丰富。 三个儿子善于交际，信息表现力很强。 因此，我集中精力提高他们各自的优点。 “向哥哥学习”这句话一次也没说。

我丈夫经常读口头禅，对孩子们说“别人是别人，自己是自己”。 即使100个人和你意见不同，也要堂堂正正地表达自己认为正确的意见。 ”。

家里不比较，但难免会有外面的别人，伤害孩子的自尊心。 发生这种情况时，父母必须让孩子有自信。

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心里有富馀

——心胸宽裕的孩子会为别人着想，珍惜自己。 心不在焉的孩子，会产生嫉妒心、歧视心。

有自尊心的孩子，心里也有宽裕感。 心里有富馀，周围出现比自己优秀的人时，发自内心地说:“哇！ 厉害，那孩子厉害！ ’把别人的乐趣看作自己的乐趣，成为享受自己乐趣的孩子。 相反，自尊心弱、不自我肯定的孩子也不能肯定别人。

遇到不比自己优秀，软弱的孩子时也一样。 自尊心，心胸宽裕的孩子，对别人有同情心，有宽容的心。 但是，如果一个孩子心里没有宽裕感的话，“啊，那家伙和我不是一个水平的。 我不能和这样的人一起玩哦。 ”。

次子小学五年级的时候，发生过这样的事。 “妈妈，朋友在学校哭了，我带他回家了”他把因为家庭问题不能回家的女学生带回家里，“她哪儿也去不了，住在家里吧？ ”。

这个女孩在学校也得到了老师的帮助，但被拒绝了，没能联系上自己的妈妈。 次子看见她一个人哭，就主动搭话。 我被儿子的这份温柔感动了，所以让这个女孩在我家住了两周左右，直到她家的问题得到处理。 看到次子安慰女孩的样子，觉得这个孩子真可靠啊。

为了培养为他人着想、体贴、心灵丰富、平静的孩子，自尊心教育是绝对不可或缺的。

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可以迅速发展自己的才能。

——不要浪费孩子潜藏的可能性。

我觉得每个人天生都有擅长的事情。 那么，为什么有的人能迅速发展才能，有的人一辈子也没有发挥才能的机会呢？其区别在于是否有自我肯定的能力。

自我肯定的孩子，天真地表现自己的优点。 这样周围的人容易注意到他的才能，有了扩大潜力的机会。 要找到孩子的才能和潜力，首先父母必须密切注意自己的孩子。 而且重要的是，孩子做什么都兴致勃勃地看着。

孩子的秘密才能只能通过自己向外部表现来发现。 如果没有人注意到，才能和潜力就会消失。 我觉得这非常遗憾。

大儿子第一次对料理感兴趣是在3岁的时候。 我带他去厨房，递给他一把儿童刀，开始教他怎么做饭。 最初，我把椅子搬到洗衣台前，站在上面让他把蔬菜砍掉。 其中，一起做蛋糕、馅饼、饺子皮啦、洗衣服啦。 只要长子说想做什么，我就不怕麻烦地放开他。

这样也好，有趣也好，体育也好，什么行业都可以。 总之让孩子迅速发展自己的有趣，自由表达自己喜欢的事件。 孩子做自己喜欢的事时，很有精神。 帮助孩子找到自己的兴趣、擅长的行业，拓宽他的潜力，最终也有助于学习。

对孩子说:“说说你的想法！ ’让他积极自由地表现自己，提炼他的优点吧。

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知道“忘记我”

——通过切实感受到自己的行为对别人有帮助，可以恢复自我肯定的能力。

大多数孩子通过从父母那里得到的爱，有了自信。 但是，由于某种原因，有时孩子的自尊心会减弱。 即使如此也不要放弃。 因为自我肯定能力是可以恢复的。

我也是个自我肯定能力不足的孩子。 我是家里六个兄弟姐妹中第四个、第三个姐妹最小的一个，从小就被大人带着和其他美女姐姐、优等生姐姐进行比较。 因此，他烦恼“对自己没有任何帮助”，“自己是个可怜的孩子”。

初中一年级的时候，转机突然到来了。 我刚开始参加志愿者活动，在活动现场遇到了很多不同背景的孩子们。 他们有残疾的人，有难民的孩子，有在女童院和孤儿院生活的孩子……。

和我同龄的孩子们生活在我以前无法想象的残酷环境中。 看着他们，我意识到自己是在多么优越的条件下长大的，突然明白了自己什么样的烦恼是那么的微不足道。

之后，我意识到自己渐渐变得开朗，有行动力，朋友也多，成为了积极的人。

那我为什么能恢复自尊心，开始相信自己呢？ 我想一定是因为当时的我“忘记了自己”。

所以我对自己的儿子们说“必须充分释放自己内心的能量”，“比起担心自己，我更应该考虑周围的人”。 不仅仅是家人和朋友这些身边的人，还包括整个社会和世界。”

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有感恩之心

——如果没有“托您的福”的感谢之心，无论多么有钱都是穷人。 被多少人围着都是寂寞的人。

我经常给儿子们讲参加联合国海外视察时遇到的孩子们的故事。

在苏丹，失去父亲后成为儿童兵的12岁男孩。

被妈妈卖掉，从柬埔寨被带到泰国，被迫卖淫的11岁女孩。

菲律宾街头儿童基金会的悲惨每一天

好好给孩子们讲这些故事，即使他们还年轻，也能知道这些海外的孩子有多不容易。 同时，你能体会到自己的幸运。

“如果忘记了感谢、感谢的心，无论多么有钱都是穷人。 不管被多少人围着都是寂寞的人”

一直以来，我和儿子们说着这句话。 儿子们也抱着“谢谢你吃饭”、“谢谢你带水”、“谢谢你带电”、“谢谢你的生命”、“谢谢你”的感谢之心，不忘对周围怀有感谢之情，不断成长。

也许是因为我这样的教育吧，他们不管处境多么严峻，至少也不抱怨。 而且也没有什么物欲。

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不受金钱支配

——金钱买不到的爱情、友情、温暖、回忆，可以丰富自己的人生。

在我家，几乎没有孩子可以自由采用的零花钱，连礼物一年只有两次。 一次是圣诞老人送的，剩下的是孩子生日时父母送的礼物。

比起买玩具给孩子，我更想教他们玩一点小游戏。 从幼儿时期开始我经常和儿子们一起挺身而出玩很多游戏。 “睁开眼睛”，“红灯，停下！ ”啊，面对面站着互相推对方的“相扑”，轮流吟诵俳句的“俳句大会”，谁知道的谚语越来越多的“谚语马拉松”等。

我儿子们自然地学会了不用钱就能玩，结果成了没有物欲的孩子。 我经常在玩具店看到哭着要大人买玩具的孩子，但这在我家从来没有发生过。

金钱买不到的爱、友情、温暖、回忆，可以丰富自己的人生。 这个道理是否尽快告诉孩子，他们对钱的感觉也大不相同。

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有“出来”的勇气

——和大家不同，其实是一种恩赐。 社会需要能自由表现的人才。

我认为亚洲社会有“处于平均水平是最妥当的”的风气。 太显眼的话会引人注目，看起来很骄傲。 孩子们可能也无意识地自我防卫着“乖乖，不引人注目是最好的”。

但是，“任何事件都不能打乱日常的节奏，不能根据综合能力决定胜负”的旧思想过时了。 今后的时代，要求的是与众不同的思想。 这个世界每天都期待着新东西的诞生，需要用自由的想象力来表现，创造与众不同的新潮流的人才。

要成为这样的人，不要害怕别人的眼球，解放自己的心很重要。 如果对身体没有自信，就做不到这个。 在学校做着和别人不同的事件，即使被欺负、嘲笑，也能珍惜自己“个性”的孩子，可以说是当今世界所追求的人才。

我不希望自己的孩子成为让别人喜欢自己，歪曲自己意见的人。 我对孩子们说:“不要成为‘大树下容易乘凉’的人，即使受到打击也要成为‘出头鸟’才是最好的。”

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不怕失败。

——失败决不是坏事。 害怕失败而不行动是最糟糕的事。

“即使失败了，只要把它看作是迈向下一阶段的必要步骤即可。 任何事情都有那个意图。 ”。

“以‘如何把失败转化为成功的动力’为课题就行了。

我就是这样教育儿子们的。

实际上，在我三个儿子上过的美国高中“撒切尔学校”和老师讨论升学时，三个孩子对老师说:“分数还不够，可能很难上斯坦福大学。 有几门科目考试没考好啊……

听了老师的话，儿子们的干劲很大。 向不懂自己科目的老师询问自己的弱点，努力学习，在最后学期取得成绩，成功了。 可以说上次考试的失败才点燃了他们挑战的热情。 所以，我想如果真的听从升学指导老师的建议，我的儿子们也进不了斯坦福大学。

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选择最难的路

——总是保持向上姿态的挑战者精神是成为世界通用型人才的条件。

"迷路时，选择最难走的路. "

这是父亲留给我的话。 我觉得这句话很有用，也教了自己的儿子们。

比如，虽然作业还没有完成，但是想看电视的时候，哪个更难？ 当然是作业。 这么想的话毫不犹豫地做完作业再看电视。

例如，“你是以考上斯坦福大学为目标还是以考上其他任意大学为目标？ ”。 因为当孩子有这个迷茫的时候，斯坦福大学更难报考，所以这个选择是以斯坦福大学为目标的。

选这么难的路，要付出那么多努力。 但是，结果也可以进一步提高自己。 不知道是否应该道歉的时候，更难的一方会道歉，决定自愿道歉。

经常保持向上的姿态，挑战自己，是成为世界通用人才的重要动机。

敢于挑战困难的事情，即使在恶劣的环境中也要忍耐，朝着成功的目标坚持不懈地努力。 我认为这种精神准备的基础来自我父亲的教诲。 “做重要的选择时，总是选择最难的路。 ”。

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知道报恩

——人们互相帮助，互相帮助地生活着。

日本的家庭教育有“不给别人添麻烦”的非常典型的教诲。 但是，我认为这个教训如果错一步的话，会给孩子带来错误的价值观。 所以我认为这句话不够。 “不给别人添麻烦”和“现在也没有给别人添麻烦”是一样的意思。 但是现实是，人从出生那天开始就在彼此的照应下生活。

如果要教孩子添麻烦的话，应该说“人活在互相帮助、互相理解的基础上”。 因此，我想对周围的人怀有感谢之情，报答他们”。

顺便问一下，“添麻烦”到底是什么？ 通常是指“给别人带来不快”“伤害别人”“偷别人的东西”“犯法”等事件。 但是，对孩子来说，可能弄错了“添麻烦”的定义。

因为我是这样教育自己的儿子的。 “因为人是互相照顾生活的。 大家互相帮助，必须向周围人传达感谢和感谢”。 “趁自己有馀力，要多帮助别人。

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责任:朱紫瑛实习生:肖宇阳