【时讯】武汉：研学旅行不是观光 带队导师持证上岗

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《武汉市中小学生研究旅行系列标准》出台

研究旅行不是旅游带领导有资格出港

9月30日，武汉市发布了《武汉市中小学生研究旅行系列标准》，全国首次在研究旅行的机构、基地、研究领导等方面给出了详细的评价标准，表明在中小学开展研究从此有规律依据。

年，武汉市也被教育部评为“全国中小学研究旅行实验区”。 今年年初，武汉市104所中小学成为“研究旅行市级飞行员学校”。

研究旅行需要3a以上的旅行社资格

《标准》首先对研究旅行服务机构进行了确定规定，特别确定了3a、4a、5a级旅行社。 《标准》将研究旅游服务机构的评定分为甲乙丙三个阶段，由武汉市教育局、武汉市旅游委员会共同聘请第三方判断机构。

达到甲级的培训旅行服务机构应该满足那些必要条件吗？ 记者看到“标准”中列举了营业条件、产品管理、安全和应急管理等8个方面的条件，特别对“研究课程”提出了详细的要求:根据中小学生的班级建立分级、分类的研究旅行课程和产品体系，各级的研究课程

研究基地，营地必须构建课程体系

在《标准》中，“研究基地”规定了为中小学生的研究旅行提供研究实践教育活动的场所。 研究营地为中小学生的研究旅行提供研究实践教育活动和集中住宿的场所。

在《标准》中记载的《研究野营必要条件检查表》中，《研究课程》的质量成为重要的标准。 “成就”的研究营地至少要具备三个主题的课程，可以围绕武汉市革命以前传来的人文历史、自然环境、科学技术教育等方面。 课程可以涵盖各级、各年级，实际开设的课程在15门以上。

国庆节假期后，市教育局、旅游委员会委托第三方审查机构对研究学基地、营地进行评分。

团队的研究领导必须有资格上岗。

根据《标准》，研究指导者分为中小学研究指导者、服务机构研究指导者、基地(营地)研究指导者3种，全部参加合法机构研究旅行课程的训练，训练了24小时365天以上，“中小学研究旅行指导课程的

除了要具备基本的语言表达、安全应急等能力外，不同类型的研究领导在“课程实施”方面的能力还有更细化的要求。

记者匡志达刘嘉通讯员邹永宁