【时讯】英教师拍一巴掌丢饭碗 垃圾教师是怎么炼成的

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老师用手阻止淘气的学生，身体接触的程度怎么办？

首先，在今天的英国，老师确认了学生插手惩罚的手段( the use of force as a punishment )，即任何形式的体罚都是违法的。

但是，今天当老师，不和学生“交战”的状况并不容易。 例如，英国教师和讲师协会( theassociationofteachersandlecturers )说，三分之二的教师有必须处理拳脚踢或抓伤的学生的经验。

要不要动动手指？

比如，两个学生吵架吗？ 一个学生打另一个学生阻止吗？ 学生自己不能和自己过日子，是否干涉对自己的伤害？

当然会干涉！ 你可能觉得作为局外人是理所当然的。 但是作为老师，干涉需要与学生进行某种形式的身体接触。 这是老师随时都有可能面对但没有自信的局面。

我的教师朋友在“有挑战性”的中学教书。 她的哪个sixth form (相当于中国高三)的学生比她至少高一头？ 校长告诉她如果觉得自己受伤了就不要干涉。

她告诉pe (体育教师)的同事高马大，但她不希望陷入与学生有身体接触的局面。 她说每个淘气不学习的学生似乎都很研究自己的权利。 面对“看你敢碰我”的挑战，老师往往无战牌很高。

该动手的时候动手！

不想和学生进行身体接触是因为害怕被学生和父母“反咬”，呼吁老师“人身攻击”( assault )。 很多这样的指摘被解释为“冤案”，不幸卷入诉讼的老师在精神上应该明显剥皮。 陷入被迫与学生身体接触的状况，大多不是教师的意志。 去年，英国中学40万人的停学处罚中，近9万人参与了对同学和老师的身体攻击( physical assault )行为。

为了使老师们在执行纪律处罚时更加自信，英国联合政府一上台就相继采取了一系列措施，给老师以支持。

例如，校长命令学生检查身体的理由仅限于怀疑学生携带刀子等武器，从毒品和酒类扩展到手机、爆竹等很多“违禁品”。 校长命令学生检查身体的理由仅限于怀疑携带刀子等武器的学生，从毒品和酒类扩展到手机、爆竹等很多“违禁品”。

但是，最重要的是政府简化和确定教师采用“身体约束”力的指导，鼓励教师们在应该插手的时候插手。

正好盈利。

新的指导大体上需要教师动手能力，只要合理，正好有好处，就不要害怕。

你不害怕吗？ 我中学老师的朋友还没有见底，没有被“新精神”鼓励。 她所属的教师工会也警告她不要认为她得到了尚方宝剑。

英国最大的教师工会之一nasuwt的负责人基斯( chris keates )说，问题并不是指导几乎不明。 “教师本来就有权‘合理采用武力’。 但是所谓“合理”，不太容易把握、评价。

着手的力量是否“合理适度”，在着手者、“着手”者和法庭陪审员眼里，恐怕有很大不同。

两个典型的例子也许能清楚地表明这个概念的模糊性。

50岁的哈维( peter harvey )在罗马天主教学校教科学课。 他是个淘气的孩子眼里的“软柿子”，被冠以各种外号，被嘲笑。 去年6月的一天，哈维紧张的神经终于短路了，把14岁的男性从教室里拖出来，舀起3公斤重的哑铃用力打男孩的头，喊着“去死吧，去死吧”。

哈维最终被法庭陪审团裁定为谋杀罪不成立。 哈维无意中承认了严重的身体伤害罪( causing gbh without intent )，被宣布接受了两年的社区服务。 哈维被教师队开除了。

交叉光线( steph crossley )也在高中上科学课，有30年的无伤教龄。 一堂实验课突然响起火灾警报，克罗斯利打电话询问情况。 学生们在吵闹的声音中，克罗斯利举手打了旁边女性的大腿一巴掌，让她收下声音。

那个女孩向学校当局报告了。 校方让克罗斯利向女学生道歉。 克罗斯利认为在当时的紧急情况下她的反应是有道理的，拒绝承认错误，学校最终做出了开除克罗斯利的决定。

包括当事人女性在内的多个教师和学生认为学校过度，支持克罗斯利诉诸仲裁法庭。 日前，仲裁法庭作出了维持校方决策的判决。

用哑铃打学生的头，一个打学生的屁股。 手的重量完全不同，结果把碗弄丢了。

正因为不容易掌握“合理力量”的定义，很多地方教育当局采取了“零接触”( no touch )的政策。

我想用中学技术学校领导协会的政策负责人托比( malcolm trobe，Association OFSChool And Collegeleaders )的话，为本周的话题画上句号。 托比说:“什么是合理的力量最终必须由法律和法庭决定。 我们的建议是在这种情况下要密切注意行动。

本文选自“青岛pls--jacky博客”本博客，点击浏览原文。

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责任:尹菲