【时讯】父亲的作用：看乔布斯与养父的故事

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父亲对乔布斯的成长一点贡献也没有，但留给乔布斯的只是遗弃带来的心理阴影。 养父保罗·乔布斯(以下简称父亲)在乔布斯的生活中担任父亲的角色，慢慢治愈了他内心的创伤。 他在成长的过程中，扮演着真正的父亲的角色。

小时候，父亲保罗把自己对机器和车的爱传达给儿子乔布斯，在车库的桌子上给乔布斯做了“事业台”。 父亲和孩子经常一起手工作业。 保罗做手工作业时很注意细节。 在家具背面看不见的地方也细心地设计了。 我给小时候的乔布斯留下了深刻的印象。 之后，“随着年龄的增长，虽然意识到是被收养的孩子，但还是喜欢和父亲粘在一起”。

通过汽车，父亲让乔布斯第一次接触电子设备，迷上了。 多个周末，父亲带乔布斯去废品堆，寻找还能采用的旧零件，卖钱。 父亲也改造过二手车赚过钱。 父亲这么努力地存钱是因为答应乔布斯的生母让乔布斯读大学，这些钱将来会成为乔布斯大学学费的一部分。

性格上，乔布斯从小就很任性。 幸运的是，他的养父母发现了这个，想尽全力适应儿子，给儿子一个好的环境。 乔布斯说:“父母很了解我，他们意识到我的异常后有很强的责任感，让我学到越来越多，送我去了好学校。 他们希望满足我的控诉。 ”父母的特别对待，让乔布斯变小的时候，有着和普通人不同的感觉，但这对他的个性形成起了重要的作用。 小学时代的乔布斯不是“好学生”，总是淘气地打发自己的无聊，引起各种各样的麻烦。 有一次，他和同学在女老师的椅子下点燃爆竹，吓了老师一跳。 读三年级前乔布斯被送回家两三次，但父亲没有因为学校的失误而惩罚过他。

四年级的时候，由于乔布斯出色的考试成绩，学校允许他连续跳两级，但父母很明智，决定只跳一级。 即使只跳一个阶级，这种突然的转移也会给乔布斯带来很多烦恼，很难适应新的中学环境，经常被大孩子欺负。

七年级一半的时候，受不了他告诉父母最后的决定:转学去别的学校。 最初父母反对，因为“经济上对父母来说是很难的挑战，当时他们家勉强平衡了收支”。 乔布斯后来插手，告诉父母不转学就不去学校了。 父母改变了主意，调查了附近最好的学校在哪里，倾斜了一切，在更好的小区买了房子。 在转学时乔布斯终于回到了学校，开始对数学、科学和电子学做有趣的事……。

乔布斯高二的时候送报纸，下雨的时候父亲开车送。 周末和暑假他在电子设备店做仓库管理员。 15岁时，在父亲的帮助下乔布斯拥有了第一辆车。 之后，乔布斯开始沉迷于电子和处于萌芽状态的电子计算机，认识了苹果企业的另一位创始人沃兹……这最终走上了制作苹果电脑企业的道路。

高中毕业时，父母为乔布斯读大学存钱，但任性的乔布斯不想上大学。 父母多次提出了不去学费便宜的州立大学，也不去奖学金和很多学生梦想的名牌大学的条件。 这些学校“没有艺术性”，所以他唯一的选择是领先学院私立大学，也是全美最贵的大学之一。 父亲说服乔布斯不要去那里。 因为领导学院的学费太高，不是他们能承受的。 乔布斯最后坚持说，如果不去里德学院，他就不去任何一所大学。 最后，他的父母妥协了。

在里德学院，乔布斯很快厌倦了大学生活，辞去了学校的工作，回到了学费。 退学后，他继续留在大学校园里，只听了他觉得有趣的自己觉得有趣的课。

长大后乔布斯对养父母充满了感谢之情。 每次有人称他的父母为“养父母”或含蓄，他都异常愤怒，以为“他们000%是我的父母”。

作为父亲，保罗在乔布斯的成长中发挥了两个重要作用:一是爱、支持、接受、宽容使乔布斯成为鲜明的个性，这是他创造力的重要基础。 二是通过父子两人的多个共同活动，特别是手工、实验等手工活动，迅速发展了乔布斯对设计、艺术的完美追求。 没有这两点，将来伟大的乔布斯可能不太可能。

本文摘自《清晨太阳》的本博客，点击查看博客的原文。

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