【时讯】怎么看待浙江高考满分作文？这些作家这么说

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原标题:你觉得浙江高考满分作文怎么样？ 著名作家何大草、清尘等人这么说…

浙江省高考满分的作文《在树上生活》火热起来。

开头，“觉得不擅长”的人不在少数。 “现代社会以海德格尔的《所有的实践从以前就传下来崩溃了》为开端。 在家庭和社会乱舞之前传达的期待失去了它们的参考意义。 但是，面对无边无际的未来天空，追随卡尔维诺“木男爵”的生活想早日笼罩。 ’”

第一个阅卷老师给了正文39分，然后两个人都给了55分。 最终，作文评审组得了满分。 浙江省高考作文阅卷大组教授评价说:“老至与晦涩同在，具有思考深度和稳定感。”

复印出来后，马上引起网民的热议。 也有人说“不能因为自己不好，就随便批评别人的文案，做没有意义的事”。 “这样的作文能得满分，意味着今后考生们可以极力积累语言准备一些无益的文章。 这些文案不需要具体表达任何观点，只要夹几个点，就能应对任何作文问题。 ’”

8月4日，红星情报采访了许多著名作家、学者，阐述了他们的意见。

在四川师范大学华语系执教的著名作家何大草:

没必要太责备考生

真正的好文案是朴素、清澈、有见识。

我有三个主意。 第一，我觉得学生很聪明，很大胆。 高考，及格差不多了。 他写了这种冒险的文案，得了满分，对他来说，他成功了。

其次，有些激烈批评这个副本的人也要考虑为什么这个副本是这样写给他的，其根源，土壤在哪里。 我有时也看学者的大作，里面充满了冗长曲折的名词用语，概念式的大轰炸，我不知道他在说什么。 他自己可能也不一定明白。 那么，这种谴责中学生的资格是什么呢？ 也许是因为你自己就是这样的。 只是后面的人模仿的。

第三，我觉得真正的好文案，写得朴素，漂亮，有自己的见识。 这个复印件最难写。 我随便举个例子吧。 民国时期历史家蒋廷黻写有《中国近代史》。 一本书只有几万字，语言特别直接。 但是多年过去了，在很多中国近代史的专业书籍中，依然很经典。 因为有自己的见识，表现方法很清澈，不会拐弯抹角，不会给人带来很大的“障碍”。 这本书，中学生也许也能读。

其实想起我们祖先孔子的《论语》，说的都是直接的，很日常的话，但能咬你。 这是最难的。 最棒，最深。

有名作家的清尘:

这种文风不应该提倡

思辨的能力和深度可以用流畅清晰的语言来表现

我不太明白为什么这样的作文会满分。 两方面，另一方面，这个学生的阅读量确实远远超过了同龄人，这是值得称赞的。 另一方面，这个复印件使用很多不熟悉的词汇和比较不熟悉的典故来源，写文章模糊，严重影响了复印件整体的观点表达。 这种风格不应该提倡.其实，思辨的能力和深度可以用完全流畅清楚的语言来表现。

四川省创作学会副会长、四川大学文学信息学院教授、博士生导师蔡尚伟:

考生的潜能

文案还不够

首先，文无一，武无二。 文案的评价，本质上有仁见智的性质。 这个复印件得了满分。 另一方面，复印本身当然有一定的质量。 乍一看，在同龄人中，他的哲学素养、语言控制能力，还是应该说是与众不同的。 特别是在这个比较浮躁、语言特别碎片化的时代，他对思想、文案的把握还有我们当时( 1980年代)那样的感觉，喜欢从哲学开始，让我很亲切。 从这个意义上来说，也有比较能享受的一面。

而且，我们还观察到在文案上使用了不怎么使用的字，甚至使用了偏僻的字。 从年轻人成长的角度来说，如果正确适度地运用的话，我的个人想鼓励越来越多。 当然这种写法不是最好的写法。 最好的写法，一定是其清新简约的。 在中国美学上，不是“涂鸦袋”，不是炫耀式的文章。 但是，考虑到我们评价的时代背景和考生的年龄背景，我想他会写偏僻的字，一定比不认识偏僻的字水平高。 这是特定的评价语境，因为是高考的环境。

我们现在面临的情况是很多人的古文基础大幅度下降。 所以，以纯粹的文案标准来看，当然这种写法有时很生硬，但考虑到是基于高考作文的评价，我认为他以这样的方式，体现了他的综合素质、文案的修养。 我看到这个复印件，至少相信这个孩子有一定的水平，可能很优秀。 因为我自己还有一个背景。 我们带着研究生，无论是硕士还是博士，都觉得现在学生的写作水平非常下降。 这孩子表现出的潜力，还是值得期待的。 我从招生的角度出发，希望他们有比较丰富的教养，有比较清晰的思考，文风比较简单。 这是完美的要求。

另一方面，文案得满分也有偶然性。 包括评价引擎的主观评价、个人倾向的偏好也是非常重要的因素。 从评价的角度来说，我的个体通常不太主张以满分评价作文，太客气了，有点太多了。 客观地说，因为这个副本的不足也应该还存在。 我认为有讨论的馀地，包括一点提法的正确性、用语是否优秀、思想内涵是否真的深刻、以及对比性是否不强。

中央财经大学信息系副主任、中央财经大学数字经济融合创新快速发展中心主任陈端:

考生是难得的学问良才

文风不应该在高考作文中提倡

作为在高考有限的时间内完成的作品，这篇作文从构思高度、思想深度和侧征博引示广度来展示作者平日的深入积累和自主思考，文案从价值观方面来看也是稳定的，不消极不偏不倚，各种数字娱乐体验是大路

从高考作为人才选拔手段的立场来看，给本文满分，作为对该学生过去学习的肯定不为过。 问题的焦点是高考作文评定标准对很多考生有模范效果，这样困难专业的阅卷老师第一次看到，可能也不能完全理解文案的精彩表现方法，应该提倡吗？

关于主题本身，这篇作文可以大致验证青年学生对自我人生的期待与家庭、社会期待之间落差的看法，主题所具有的价值观的特质一定很明显。 文以载道，写作表达观点的目的是得到理解和认可，作为对这种检查的回应，自己的阳光积极向上的价值态度取得好成绩的概率确实很大。

在高考阅卷各副本读取时间极其有限的场景中，本文相对困难的行文表现风格具有一定的风险性，如果在严格的阅卷流程下没有遇到慧眼识才的阅卷老师，明珠就会蒙上灰尘。 即使这篇作文得了满分，这种文风也不适合作为导游的指标在高考作文中提倡。

四川大学文学信息学院教授、博士生导师易丹:

有争论是件好事

写清楚的话，晓畅会更好

一篇文案，网友越多，一定有各种反应。 这是正常的。 考试阅卷老师有他自己的标准，但这个标准不一定是大众的标准。 所以，我认为有争议反而是件好事。 证明很多人都关注这件事。

以我个人的观点，我觉得他做了一点。 作为高中生，写这样的复印件多少有点，是卖的意思吧。 我觉得写得更清楚，更清楚，更发自内心的那种感觉，可能更好。 如果我成为审稿老师，我觉得这个复印件有点不自然。 (如果满分是100分)可能会从80分到85分，但满分绝对不行。

四川大学文学信息学院副教授匡宇:

高中语文应试教育

高等教育中人文社科教育的断裂与分化

这件事的关键问题不是那篇作文怎么样，而是阅卷组的评价和评论。

另一方面，现在的大学入学考试作文是考试，是考试选拔和教育系统内部的循环。 这种高中教育系统中的语文应试教育和高等教育中的人文社科教育实际上是断裂和分化的。 另一方面，评价引擎集团长的评论广泛传播后，实际上不仅仅是评价基准和文风基准的问题，而是媒体的事情。 从这个角度来看，比如作文中所谓的“学术化表现”的称赞，看起来像是在为作文辩护，消除高中语文教育和大学文科教育之间的分化和断裂。 但事实上，这种说法只不过是对学术写作、论证、辩论等环节的忽视。 关于西方哲学和现代社会思想语言等的误解。

红星情报记者马天帅彭莉

责任:黄晓冬