【时讯】三位大师兄现身说法：我在北大学考古是一种幸福

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原标题:出现了三个留下高分女孩考古学争论的“大师兄”，说我在北大学考古很幸福。

从高分中考古籍被怀疑没有“金钱之路”，喜提全国考古圈“团宠”、北京大学点赞、樊锦诗先生回信……过去一周，湖南留守女孩钟芳蓉和北大考古多次出现在热搜中。 在北京大学的考古学到底是什么样的体验？ 记者采访了从北大考古学本科读博士的三位燕园学子，他们讲述了这位“冷门”专家中的学业故事。

■硬核教室

中外上下几千年初探

“10年，考古学专家目睹了从“调剂专业”到“网红专业”的历史。 ”。 与一些同学被分配到考古专家不同，北大考古文博学院的博士课程学生西牧凉积极地做了。 他是理科生，高考的时候不能直接考古学科，所以先选择文物建筑专业，刚入学就申请考古专业，“幸好开放的学院批准了申请，让我圆梦。”

北大考古的实力相当于“硬核”，这是中国高中第一个考古学专业，在全国排名第一。 这里的课程丰富完善。 夙牧凉表示，本科生除了常见的公共必修科目、一般科目、中外历史、考古学导论、博物馆学概论、古典文献学基础等学科基础科目外，“硬核”专业科目主要分为三类。 第一类是“前人发掘出了什么”，即中国考古发现的成果，第一类是“中国考古学”。 课程从旧石器时代到宋元明时代大致分为六个时间段，三个学期中有六个老师要上六堂课。 有“中国古代陶瓷”、“中国古代青铜器”、“丝绸之路考古”、“地中海考古”等各种领域的课程。 第二类是“怎么挖”，首先从事考古事业相关理论、做法技术类课程，包括“野外考古技术主题”、“动物考古”等。 第三类是“认真挖掘”，第一是田野考古实习，12学分的课程，连续1学期，配置在大三。

来自河南商丘的卢亚辉于2009年考入北大。 他坦白了入学前只从电视栏获得了很少的知识，他说:“从梦想北大的现实出发，选择考古学的人越来越多了。” 入学后，卢亚辉幸福感很高，能听到名师教丝绸之路的上下几千年考古事件，也有机会了解专家对周原汉墓的新看法，还能教老师版本目录的难学。 学院隶属于北大人文学部，所以很多学部的内容史哲课程可以自由选择。 比如“中国历史文选”“中国哲学”“西方文明史导论”等。 “如果掌握了雄辩的力量，也可以对历史系、中国文学系、社会学系等兄弟院系进行“磨蹭课”，拓宽自己的知识视野。 ”。 在本科和博士阶段，卢亚辉自己旁听了很多历史系的课程。

■小组“挖土”

见证地下文物“天日再会”

在北大学的考古中，就最难忘、最独特的经验来说，不是田野考古实习。 这是延续了六十多年的古老传说。 现在，北大考古文博学院在陕西等许多“文物大省”建立了14个考古实习基地，每当考古专业的本科生去基地，大家都组团叫“掘土”。

据统计，自1990年国家文物局开始评选“年度十大考古发现”以来，北大师生参与的重要考古发现达34项，居全国高校首位。 对田野考古的重视和巨大投资，使北大成为中国乃至世界野外考古课程的独特特征。 许多学生在考古实习中目睹了地下文物的重逢日期。 2003年底，北大师徒在陕西省岐山县周公庙附近意外发现了两张上周期的甲骨文。 是我国首次发现的龟背甲骨，上面画的复印件达到50多个，此前全国每块甲骨刷新了32字的记录。 年，在同一陕西，由北大考古文博学院、陕西省考古研究院等共同组成的考古团队在周原遗迹考古发现了豪华的“青铜马车”，被称为西周“第一豪车”。

北大考古博学院博士后徐斐宏大三点，在周公庙遗迹参加过田野考古实习。 当时，挖掘区被分成整齐的5×5米的正方形，被称为探方。 实习生都变身为“探长”，边弯腰剃土，边静坐画画。 他们要根据土质、土色等新闻，仔细判别应该发掘的遗迹单位，通过线索明确下一个挖掘计划，完善记录相关情况。

“我的探法又多又杂，关于20多个不情愿的灰坑，指导老师的要求也很严格。 整理探方各遗迹之间的关系，“挖掘理解”它们，确实付出了相当大的努力。 ”徐斐宏认为收获也很大，认为“能接受这样的系统、完美的野外考古训练，是非常难忘、一生的财富”。

牧凉的实习地在山东东平陵，他解释说这里过去是城堡遗迹，相当于汉代济南郡国衙署的所在地，他们的任务是发掘配色殿建筑。 他的探法挖出了石磨盘一样的东西。 “我们被称为柱基石，虽然不显眼，但有几个探方挖出柱基石，结合起来是值得的，显示了这所房子的柱网结构。 ”。 小铺瓦也有用，铺瓦的方向和建筑物的方向相似，表示建筑物的位置。

古代建筑的支柱基础分为明基础、暗基础，开工前，指导教师叮嘱说如果有洞可能是暗基础，不要挖几千万。 因此，夙牧凉先生长期注意土层判别是否有洞，说“后来说明是明的基础，松了一口气”。 他说，通过这次挖掘，可以理解汉代建筑结构的优势，根据遗迹的布局研究宫殿和城址的关系，具有很强的学术价值。

考古实习是分水岭，也是试金石。 有些人结束实习决定跳槽，有些人继续旅行。 敦煌研究院名誉院长樊锦诗在参加北大教授、著名考古学家宿白领导的田野实习时第一次来到莫高窟，结缘。 她说:“我来敦煌是要充分利用老师教的知识，完成老师说明的任务。” 几十年后的2006年，她完成了敦煌石窟考古报告的第一卷初稿后，浏览了宿白先生。

■“江湖”期待

全能型考古“后浪”

在北大学的考古中，徐斐宏认为不仅是学识，思维方式也受到训练。 他说，要开展考古，首先需要确定研究对象的基本时空关系。 考古学最基本的做法地层学和类型学是为了处理这个问题，在此基础上，以相互关联的观点考察遗迹的遗物，“不仅是考古，在其他领域和很多具体的工作中也可以应用这个想法。 这个把戏听起来很简单，但很实用”。

燕园学习了十年，加上学术熏陶和人文浸润，卢亚辉认为自己还深刻体会到了两个字——好几次，“好像樊锦诗先生一生中重复了一件事。 是自我学术训练，制定遵守学术规范的学术计划，登上广阔的学术研究行业，聚焦重大学术问题的再三。 埋头于学问，能忍受反复的寂寞”。 卢亚辉现在成为中国社会科学院考古所的青年学者，他像多位前辈一样，撰写著文，为历史写生。

对于网民们担心的“金钱之路”，吕亚辉不赞同。 优秀的学生可以在大学和科研机构教育人。 桃李遍天下。 也可以在田野里挥手，解放无字天书。

牧羊人博士研究的方向相当小，聚焦于公众考古、文化遗产和社会关系。 他开玩笑说，比考古更“这个方向更孤独”。 “90后”的他找到了新的研究工具，创立了公众号“挖什么”，从事考古相关的科普工作，共享考古圈的日常，也发表了对社会问题的看法，注意了社会现象。 他还关注颤抖的文化遗产和考古。 这是一种新的文化现象，“现代社会对政治、集体心理学、历史的态度可能映射在背后。 ”。

“我们有幸目睹了中国考古变革的大时代，有无数学科的增长点，要发挥年轻人的智慧。 ”。 牧羊人的解体，现在中国考古的前景也不是“背对黄土”的唯一模式，以前传下来的考古学生很少精通理科，但现在大部分考古过程都依靠科学技术的帮助，酷考古极客越来越香 考古在社会公众中间越来越热，真正擅长传播学、社会学、文化研究的“社会人”，依然数不胜数，被称为千人。 在更深的层次上，有精通外语、放眼世界的综合人才，他们关注中国与世界文明的关系，考虑中国考古的世界考古理论和做法的流变位置，将来他们中也有人重建中国考古的学科范式。 他说，这些都是钟同学等“后浪”们大有作为的方向。 本报记者任敏

责任:黄晓冬