【时讯】湖南一线名师解读高考作文：考作文就是考做人

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红网时刻7月7日报道(记者贺卫玲)今年湖南大学入学考试使用了全国卷1，语文作文的问题是材料作文，以齐桓公、管仲、鲍叔父为中心写了发言稿。 语文考试结束后，红网第一时间邀请语文名师来分析作文问题，快点来看吧。

考作文就是考人。

中学语文特级教师，教育部国培计划专家，长沙同升湖实验学校教师陶妙如

我对这篇作文有三种感觉。 形式上有亲近感，复印有厚重感，选拔有区别感。

形式上有亲近感

班读书会，各级所有的学生都应该经历过，在线下，自然精通。

“状况化，语文高考命题的手段”这是我去年4月7日应邀到中国教研网为年考生建立的“中国高考评价系统”对年语文学科高考命题倾向影响的分析”之一的观点。

这个作文问题，表现情景，设置情景，在班里读书，古今的距离就近了，用发言稿(应用性)让学生参加，自然会给学生带来批量感。

1998年的考生黄志玲(教育工作者)看着考试题这么说。

在现在的世界格局中，我想我们必须体现中国大国的担当啊。 说中国的故事，从历史中发掘优秀的历史文化遗产。 这篇作文素材本身就是历史性的，历史人物体现了我们历史文化的传承。 这件事有些教材学生很了解。

高考的公正性、普遍性、专业性自然落实。

复印有厚重感

熟悉“平”——习近平总书记用典”是文化的传承，也是文化的创新。 培养谁，如何培养人，为谁培养人，不仅是政治，也是人的基本，以前文化传来的是怎么学，为什么学，怎么执行，怎么走？ 这个问题给了方向。

1993年，高考生柳理(情报业者)看了作文的问题给我发了邮件。

桓公为什么连敌人都敢用？ 只有心胸宽广才能完成工作。

博叔叔为什么不抢c位？ 功绩不需要在我身上。

关仲为什么为昔日的敌人卖命？ 我的命运由我决定。

“立德树人”“向导教学”就这样巧妙地渗入了高考的试卷。

选拔有区分感

考场作文是对话，表层是与评价者的对话，其实是与自己的对话。 读书人还得读自己。 高考是评价过去、估计未来的一种形式，他是考生以前学到的评价，也是经得起将来的比较公平的预测，他是分水岭。 高考有层次。

国家需要什么样的人？

2005年高考生刘少玉(法律工作者)看着作文的问题这么说。

领导人必须像齐桓公一样有宽恕人的心，天下都是我的，其最大的权利不是让人死，而是让人活。 带领团队开辟天地，认识人，抗议，使用能量，使用聪明。 像博叔叔这样的臣子必须有认识人的能力和能力的心。 关仲，寄身立命的书是自己的经世之才，强化自己的业务能力。

写这篇作文需要从知识到常识、从常识到教养、学识。 这充分体现了考试问题的层次性，实现了高考的公正性和选拔性。

这篇作文问题呈现出视野广阔的结构，所以带着感情问了大学。

一次不妥协以前就传来了文化的回归

长沙麓山国际实验学校语文教研长傅应湘

今年的高考作文问题，从材料的优势来看，可以说是不折不扣的回归---回到以前流传的文化，具体是指“读历史使人聪明”。 本记述资料为桓公、管仲、鲍叔提供了第一个参加元素。 三个人的行为和优势可以表现如下:桓公遇难后“装死逃生”，充分看到其机智，为你“不避敌”，充分看到其气概，这些品质终于和他成为“五霸之首”密切相关。 关仲前有“阻止击毙”，尽人臣之责，无可厚非，后得桓公“再利用”，全心全意，达成齐国霸业，得其所，可谓其才能。 鲍叔不仅希望“了解人荐能”，而且希望“甜居其下”，其国家至高无上，谦虚淡泊的优势是显而易见的。 大家一台戏，各有作用，各有戏部，各有优势。 材料内涵丰富，为学生作文提供了充分的立意立场和个性选择。

贯彻“树德立人”育人的宗旨，是作文命题的前提和基础。 回顾历史，看历史，蜡烛照耀现实，吸收养料，是命题的初衷，也是近年来各种作文命题的亮色。 材料中最主要的人物除了人性的光辉，还强调了生存智慧、治国才能，没有什么不能为现在使用，为我使用。

从作文的要求来看，一个是有“状况感”。 在“课堂座谈”“展开讨论”中，要求考生在真实的具体情况中展开思考。 二是“应用感”:“哪种感觉最深”“配合你的心情和思考”“写发言稿”，强调在框架内区间的实际应用，这些与年相似，切实贯彻高考语文评价体系的具体要求。

考生必须表现出“自己的一面”

作文教育专家、高考满分作文获得者、麦田格创立者李卓

如果考生精通“管鲍之交”，这个文案的构思很快就会出来。

简单介绍关仲和鲍叔牙的一些故事。

◇关仲和鲍叔牙合伙做生意。 关家很穷，出的资本多是鲍叔牙，但一到红利，他就要有更多。 鲍叔牙的部下们都很不高兴，骂关仲贪婪。 鲍叔牙问:“他哪里贪婪呢？ 他家生活困难，是我自愿让给他的。 ”。

◇关仲曾经带兵战斗，攻击时躲在后面，撤退时跑在前头。 手下的士兵们都瞧不起他，不想再和他去打仗了。 鲍叔牙说:“关仲家有老母，他保护自己是为了侍奉母亲，并不是真的害怕死。” 鲍叔牙为关仲辩护，极力掩盖关仲的缺点。 完全是为了珍惜关系这个身体。 关听到这些话，很感动，叹了口气。 “生我的是父母，认识我的是鲍叔牙啊！ ”。

◇之后，关辅助了儿子的修正，鲍叔牙辅助了儿子的白色，但在儿子的修正和儿子的白色优胜之争中，关差点用箭射杀儿子的白色。 儿子白登上帝位后，本来要严惩关仲，鲍叔牙推荐关仲，儿子白(齐桓公)无视以前的怀疑，关相，最终大业。

个人认为，以桓公和鲍叔牙为突破口比以管仲为突破口容易得多。 鲍叔牙——心胸宽广，包容，无私，能欣赏别人。 桓公——心旷神怡，知道人的善任。

第一个观察的难点是发言稿只是壳。 里面的文案，既可以说故事(叙述文、小说)，讲道理(会议论文)也没有问题，文采飞扬地说感想(讨论性散文)也可以。 如果有演讲稿的风格就好了。 复印才是核心。

另外，文学就像硬币。 一个是世界，宇宙，一个是语言，是复印件。 而且，中间有一个小面。 那就是我们自己。 对每个考生来说，自己的这一面很容易被忽视——很多考生总是无意识地站在局外，没有充分表达自己的态度、观点和感情。 写作本质上是看自我、观众生、天地的过程，从哪里“看”？ 不是你想的“智者”的眼睛，而是自己的眼睛。 所以，理解胸部等主题一定需要自己的观点。 无论怎么旁征博引，最终都要浮现自己的生命体验、感悟。

资料来源:红网

作者:贺卫玲