【时讯】浙江高考新方案：实事求是确保公平与科学

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高考改革的龙头兵浙江高考改革创新方案正式公布，一共采取了六项调整措施。 这也是新高考改革落地三年后，浙江省第一次系统地调整原方案。

这六项措施分别是: 1、高中入学考试是学年定时定科统一安排，同一学年的统一科目是统一抓紧时间开始考试。 2、外语和选考科目的成绩从两年的比较有效变更为当年的比较有效。 3、选考科目等级得分的得分差从3分变更为1分。 4、把录用分类从三级改为二级。 5、语文、数学科目和外语一样采用全国统一命题试卷。 6、职业技能操作考试作为合格性考试，由省统一标准、市县组织实施。

与迄今为止传闻的各种大动作不同，这次调整显然只是多次根据原来的方案，进行了对比性的微调，而不是方向性的调整。 比如，重复3+3的程序设计，不限于物理，即使是考试科目，也没有取消新闻技术考试科目。 这个调整，要求稳定的意图很明显，具体调整的所有措施都是有对比性的，比如学习统一，限定参考资格和时间，不允许本学年以外的学生参考。 目的明显是稳定中学教育秩序，消除功利化计算，影响中学教育秩序。 外语和选考科目成绩改为2年效果更好，明显是汲取了年英语得分带来的问题，最大限度地确保了公平。 赋分制度在没有改变21阶段的基础上，将3分1阶段变更为1分1阶段。 也就是说，原来的100-97的设计变成100/99/98/97，100满分大幅下降，显然是为了提高分数的区分度。 这项措施的目的不仅是公平，而且更科学。 原来的高考改革方案想淡化分数，设计水平考试，用水平评价代替，但水平考试作为高中录取的两个依据之一，区分度更重要。 当然，也有调整说，采用从3段变成2段，在词数外使用全国卷，本身也是高考改革的既定方向之一，浙江也只是根据改革的节奏，执行原来的计划。

根据该调整方案，浙江省方面认为高考改革的大方向是正确的，但根据浙江省近年来高考改革实践中出现的问题进行比较的技术调整，目标直指公平、学业负担及新高考对教育教学秩序的干预等方面的问题

改革是不断发现问题，改善完整的过程，在某种程度上发现问题是很重要的。 年新高考改革开始，浙江、上海先考，在全国高考改革中担负着重要的探索任务。 浙江上海新高考改革落地后，北京、天津、海南、山东4省市根据浙江上海考试开始了另一项改革考试。 年，湖北、江苏、重庆、广东等具有代表性的8个省市大规模启动了高考改革，年4月浙江英语赋分风波后，8个省改革方案正式公布。 8省方案显然全面吸取了以往的改革经验，特别是浙江的经验和教训。

对于浙江方案和八省方案，我们发现有很多相同或相似的地方。 比如分期制度完全相同，比如严格限定学校的考试时间，限定物理，明显吸取物理选择人数减少的教训。 当然，与8个省案相比，浙江省在稍大程度上重复了自己的方向，比如3选3，不是3+1+2，这不仅要求稳定，浙江省希望在改革方面多次给予学生选择权。

年开始的高考改革是恢复高考制度40年来最全面、最多、最复杂、最困难的高考改革，浙江和上海对全国承担着先行考试的艰巨任务。 坦率地说，上海改革比较顺利，浙江不同，面临很多困难的挑战，产生的问题很多。 与上海相比，浙江考生人数多，各地教育和社会快速发展水平差距大，高等教育资源也不够丰富，其多而杂多样性在全国更具代表性，这些基础状况也决定了浙江高考改革的困难。 实际上，从物理选拔人数下降到得分的客观公正性等，浙江高考改革都遇到了极端功利文化带来的尖锐挑战，如何重复原来的制度设计，平衡和制约功利文化带来的扭曲是一项困难的工作，在实践中处理 从这个角度来看，我们应该感谢浙江，从考生到家长，从教师到教育行政部门，他们是改革的先驱，但必然是一点问题和挑战的接受者，如果没有这些问题的出现、暴露，我们如何有后面的方案调整呢

例如从3+3到3+1+2的调整。 我们想在制度设计中给考生和监护人足够的选择权。 从历史政治物理化生技(仅限浙江)中选择三门科目，选择自己最擅长的东西，体现自己的个性优势。 但是最后的结果是越来越多的考生和监护人的功利计算。 我怎么能拿到高分？ 我不喜欢什么。 最后物理选择人数减少。 带来了国家专家水平的调整。

6年的改革实践，经历了很多改革风波后，浙江省为了探讨系统的完全改革方案，在1年中组织了大规模的改革调查。 据统计，仅座谈会就举办了64次，采访对象1100多人，网上调查中比较有效的问卷回收了10多万人。 经过严密的调查后，经过困难的平衡，宣布了这项调整方案。

坦率地说，这个方案最不完美，每个人都有不同的意见，我自己在调查会上表示过几次有点不同的意见，但考生和家长，其他各方面的诉求和想法不完全一致，决定者必须综合判断平衡 这个方案将来也会面临新的问题，但这个方案可能是现在条件下最符合现实的方案。

高考是中国人最关注、最难的事件，没有一件，高考改革的困难、多与杂也是必然的。 年高考改革开始的那天，我在人民日报上写道“高考改革需要宽容”。 我想再次重申今天浙江的高考改革必须更加宽容！

作者:陈志文