玛酷机器人裘杨：AI行业瓶颈不小 要制定标准

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摘要:人工智能是当今风险投资界最热门的两个字母。自去年以来，越来越多的投资者开始关注这个行业，许多企业家也加入了这个领域，这只是一片蓝色的海洋。今天我们将采访贝尔科教集团联合创始人、马库加盟事业部总经理邱洋女士，听取她对人工智能行业发展和困境的阐述。

艾是当今风险投资界最热门的两个字母。自去年以来，越来越多的投资者开始关注这个行业，许多企业家也加入了这个领域，这只是一片蓝色的海洋。

从“阿尔法狗”到民用机器人，再到今天的教育机器人，在机器人大家庭中，各种各样的分支一个接一个地出现。

马库机器人(Maku Robot)是一个集机器人与教育于一体的创意科教品牌，旨在全方位激发儿童的创造性思维，为儿童带来前所未有的教育体验。

经过多年的发展，目前，马库机器人教育已经成为培养儿童全面发展的创意科教产业的第一线品牌。今天，我们将采访贝尔科教集团的联合创始人、Maku加盟事业部总经理邱洋女士，听她详细讲述人工智能产业的发展和困境，以及Maku机器人从品牌创立至今所取得的成就。

人工智能不仅可以应用，而且可以教育

我当大学老师已经将近十年了。

当我想辞职时，领导提醒我，如果你想得好，出去就进不去。我说我已经考虑过了，所以裸辞接受了大学教师的工作。我仍然有冒险精神，想过完全不同的生活。我的家人非常支持我。

我离开大学后的目标很简单。事实上，我进入这个行业是错误的，因为公司的董事长是我非常好的朋友。他让我和他一起尝试机器人教育项目。毕竟，七八年前，没人知道这是什么样的项目，更不用说人工智能了。

那时，我进入这个行业主要是因为我觉得它很新奇。早期的机器人教育是乐高教育，在美国已有30多年的历史，但在中国才刚刚为人所知。另外，我是一个母亲，我觉得如果我的孩子能接触到这个东西会很有趣。

后来，你会发现它不仅在玩积木，还在玩机器人。事实上，它是一整套知识、能力、情感价值观，甚至是对孩子的全面提高。

在第一个层次上，从知识体系的角度来看，他通过实践过程几乎涵盖了12个主要学科，如物理、机械、建筑、数学、几何、计算机应用等。生物、人文和地理可能都包括在内。

第二个层次是综合能力的提升。例如，我们经常谈论想象力和创造力，他会在整个机器人教育课上通过自己的想法做一些实验。

想象力和创造力，包括分析和解决问题的能力，最后是实践能力，是综合能力的提高。

所谓的情感价值可能已经达到了一个更高的水平，至少对孩子来说是这样。然而，中国的早期教育对儿童的情感价值观教育甚少。然而，机器人不仅能学习知识，还能提高能力，并对情感价值产生微妙的影响。

艾教育改革已经到来

马的教学哲学叫做“边玩边学”。我们不仅要让孩子学习知识，还要提高他们的能力。事实上，我们都将其归入研究范畴。

时代的变迁必然导致教育的变革，人工智能时代已经到来。去年，我们公司的使命调整为:科技改变教育，培养人工智能时代的土著人。

科学技术在两个方面改变了教育的现实。一方面，利用科技手段。虚拟现实、增强现实和虚拟现实是改变教育方式和模式的技术。

另一点是，儿童是通过学习科学和技术改变思维模式的产物，并从整体上改变教育。另一个是在智能时代培养土著人。

我们的目标是3至13岁的儿童。随着一个新时代的到来，许多工作将被人工智能所取代，但有些是无法取代的，如人们的思维、情感、交流和创造力，这些都不能通过既定的程序来改变，所以这正好印证了国家重视科技教育的时代即将到来。

当新革命到来时，人们会有一定的需求。这是为了通过教育来考虑下一代，使他们能够更好地面对社会。那时，对人才的需求不一定是你有什么样的文凭，也不一定是你的技能有多强，因为人工智能已经做了很多工作。然而，对某些方面的要求会更高，比如做人、沟通、协调和组织。

这正是中国教育现在不重视的。基础教育不可忽视，但辅助方法需要改变。因此，我们应该把机器人看作是一种辅助工具，并利用它以孩子们可以接受的方式和方法来实现一个目标。

从2014年到2015年3月，当我加盟北京时，加盟项目正式启动。到目前为止，加入200多个校区已经花了两年零两个月的时间，这在业内是前所未有的速度。至少，Maku在速度和规模上领先。

虽然机器人教育有很多品牌，但Maku需要两年时间来引领这个行业。许多人会问为什么。首先，我们重视课程开发。包括建立马库创意科学与教育研究所，汇集具有机器人教育经验和行业经验的优秀教师，以升级和更新整体课程。

第二，我们早期的研发主要是基于乐高产品，但事实上，我们也与美国合作开发数学相关的产品，这些都是基于动手的。

最近，我们还在研究一个名为可视化数学的新项目，包括在线编程课程。这些课程证实了蒸汽教育受到国家和全世界的关注。

我们特别注重品牌。对于其他组织来说，加入只不过是通过它赚钱，但我们有一个完善的加盟商服务体系，完全是指直销店体系。

第三，做服务。每个联盟都有指定的班主任和督导员进行全方位的支持和管理。有了这三项，马的现状就有了改观。

五大产品系统，未来或“进攻性”学校

大约在六月，我们的新产品将会推出。这是一个球形机器人。目前，我们在中国有9家分公司，产品研发在深圳，课程研发在北京。

从直销、加盟、特色产品体系、课程体系、服务体系和在线编程平台体系，形成一个全方位的闭环教育体系。

未来的目标不仅仅是直接的tob和toc，还可以直接连接到学校。现在，这种科技教育学校受到了严重的伤害。我去调查了一些中小学，90%以上的学校，那些技术产品都静静地躺在他的技术教室里。因为那些生产设备和教具的企业不懂教育，而我们的优势在于我们对教育的理解。

现在我们在28个省的90个城市都有附属校园，但我认为覆盖面还不够。当然，如果我们能够有机会真正实现我们的愿景，让每一个孩子都有机会接触到科技教育，不管是不是在我们的平台上学习，让这些设备真正发挥教育的作用。

目前，马库有五个系统。服务体系、课程体系、产品体系、平台体系和在线体系。

服务体系主要基于直销、特许经营和玩具租赁；产品系统主要基于机器人教育产品；课程体系主要侧重于开发适合中国儿童的课程；平台系统主要基于竞赛和竞赛；在线系统主要基于在线平台。

这些系统可以帮助我们把教育放在第一位作为回报。只有考虑到教育，这些系统才能在未来真正有用。

我的生意遇到了瓶颈

当然，我在做生意时遇到了困难。例如，对于直销，我能很好地管理。要加入，我不能给加盟商下强订单。这是摆在我面前的一个难题，所以想办法告诉联盟企业必须采取基本行动。如果你不想做，我会帮你做。

这样做有什么好处？首先，顾客更满意。其次，性能越来越好。当联盟企业明白这个道理时，他会慢慢来。有许多困难，但无论如何，世界上没有障碍。

许多人都在谈论幸福。我一直在想什么是幸福。事实上，这叫做小赢。当我们每天从别人那里得到一点成就或一点肯定时，幸福就会到来。这是遇到瓶颈时思考问题的方式。没有障碍。只有当你想一想，才会有办法。

机器人教育或只是需要，应该设定行业标准

目前，人工智能行业没有行业标准，这导致许多企业家来做人工智能。很多人只看到这个行业好，却没有经历过发展过程。我建议应该有行业规范，如教育观念规范、课程规范，甚至设备使用规范。

虽然现在很多家长都知道学习这个很好，但并不是所有进入这个行业的企业都知道，所以我们更愿意带头制定这样的行业标准。否则，我们会说自己的话。我们知道这东西不错，但是顾客不知道。我们所做的一切都是朝着这个方向努力。

但最终，我的重点是教育。基于蒸汽教育，我们可以通过教育模式和方法培养人工智能时代的土著人。此外，人工智能时代的原住民需要什么来适应未来的社会？这就是我们一直在思考的问题。

机器人教育是未来的需要，也是未来教育的方向。即使不是机器人教育，也必须是科技教育。这个时代必然会有这样的需求。