【时讯】美国“高考”是否有“特长加分”一说

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原文1标题:美国的“高考”没有“特长加分”一词

每个中国高考期间都有人提到美国的“高考”是什么样的。 前几天的话题是美国的“高考”是否有“特长加分”。 根据网上的文案，美国的“高考”真的有“特长加分”。 方老师读了这个文案，很佩服这个文案的作者。 方老师即使是这样做过美国大学招生员的人也不敢主张美国大学招生是如何“特技加分”的。 这个估计既没有参与过美国中国人界的传说，也没有获得college counseling (大学顾问)的硕士学位，而是把美国中国人界的中文圈传说作为事实写在网上误导世界

方老师在协议上签字，不能明确美国大学具体怎么招生，但大致情况可以告诉大家。 另外，非常重要的是，美国大学的招生人员每年不是同一个人，有些大学每年招聘不同的毕业生参加招生面谈的工作:专业和非专业的招生人员共同努力的结果，使知名大学的招生在外界找不到规律。

首先必须科普的是，美国不存在和中国一样的“高考”。 与中国高考比较常用的sat和act，分别由两个不同的NGO负责，目的只是为了提供大学申请人智能测试的参考结果。 与中国的“高考”难度相比，而且比中国的高考难的是大学先修课程“ap”考试。 “美联储”最近在中国和美国都被严重滥用，欺骗了不清楚的父母和教师，方老师用别的博文讨论。 美联储考试的难度是美国大学二年级合课的难度，是备考美联储，一部分不比备考大学入学考试轻松。 sat和act对于智商高的人，即使不备注也不一定得满分，但取得高分几乎没有问题。 既然美国没有中国这样的“高考”，美国的大学就不是“考试”，而是“申请”进来，审查申请资料，决定谁能录用的人，是美国大学的招生员。 (这里必须纠正国民经常滥用的词语“招生官”:招生员不是“官”，他们大部分是受过严格招生专业训练的专家，也是大学邀请参加招生的非专家。 ）

接下来科学普及给大家的是美国大学的招生审查申请资料，大部分是不使用“加分”这样的量化方法而做的。 “特长加分”是胡说八道。

在这里，很多同学可能必须举手。 “方老师，既然说美国的大学没有考虑学生的特长进行加分，为什么我们要进入美国的好大学，就必须擅长体育、需要志愿者、成为学生组织的领袖、精通乐器。 ”。

是个好问题。 很多人确实发现，身边认识的同学要么是学生会的导师，要么是橄榄球四分卫，要么进入常春藤去南美盖穷人家。 但是，你注意到了学生会的领导，橄榄球四分卫，南美也有人去盖房子了，但不仅被藤学校拒绝，连本州的名校都没进吗？

很多人相信星座和性格命运的关系。 如果周围有霸道的狮子座，批判的处女座，想不到的天秤座，一定是某个星座的人有某种性格。 这只是心理学上的误解。 申请美国大学的名校，关于中国人传说中的“加分要素”，其实也和相信星座一样！

其实，以常识来考虑，我曾成为学生会的领袖，成为橄榄球明星，去南美盖过房子。 如果能进sat测试满分，gpa 4.5，藤校的话，全美三万五千所以上的高中，每个高中都有一个学生能这样包装吗？ 八所藤学校，一所学校招收2000名新生，也不过一万六千人，几乎有一半人被淘汰，怎么淘汰他们？ 更重要的是，如果以这样的标准接受新生，美国名牌大学不是在招募“克隆人”吗？ 有这么愚蠢的世界有名大学吗？

其次，品牌私立大学会招募很多领取奖学金、补助金的穷人吗？ 你可以用常识想想。 是的，哈佛说家庭年收入6万美元以下的学生免除学费，年收入12万美元只支付学费1万美元。 问题是，如果100名新生中有90人家庭年收入在6万美元以下，哈佛教授们会马上吃西北风吗？ 一所有名的大学曾经招募过世界滑冰冠军。 很多人认为这个冠军是因为运动优秀才进入这所名校的。 但是，要成为花样滑冰冠军，我没有想到从小开始的钱和时间能在普通中负担吗？ 当然，这个滑冰冠军在学校很少有人知道他是超级学校的老板！

如上所述，即使申请美国的大学，也不存在“特长加分”。 许多美国大学在大学申请书提交给申请人的作文主题中说:“你为什么要进我们学校？ 你觉得能给我们学校带来什么特别的东西吗？

出众，特别，具备成为未来社会栋梁的才能特质，对自己爱的专业有发烧友的通常爱。 是美国大部分名校喜欢的优良特质。 纽约岬文森高中没有像样的足球场，并不妨碍培养比认为没有足够的牛去布朗这样的学校的学生和中国更多的诺奖获得者。

其中一个不良中介说“保证”让我进藤校的情况下，我记得在出钱之前在合同上附上了“不进藤校就全额退款”的条款。

本文选自“方老师2007”的本博客，点击浏览原文。

责任:尹菲

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