【时讯】独立学院所有转设：结束拧巴 育人只是副产品

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原标题:独立学院转设:结束扭曲

独立学院似乎是一个利用高中皮囊的投资项目

其志向受益，育人只是副产品

作为大学校园的非典型存在，独立学院将迎来新的搬迁——也是最后一轮。

最近，教育部办公厅印发了《关于加快推进独立学院搬迁事业的实施方案的通知》，为各独立学院制定了年底前所有的搬迁事业方案，推进中央部门所属、省部共同建设大学的独立学院，率先完成搬迁，其他独立学院

搬迁的原因与中央打算规范整个民办教育有关，也与独立学院自身存在的问题有关，教育部对此进行了总结:法人地位未落实，产权归属不明确，学校条件不达标，教师结构

从这个评价可以看到独立学院鲜明的“两面性”。 其中的“法人地位”“产权归属”“内部管理”似乎是对一家公司的评价。 “学校条件”“教师结构”是对学校的评价。 现实中，独立学院就像公司和大学嫁接的，是类企业类学校，也是企业非学校。

在很多情况下，独立学院就像是利用高校皮囊包裹的投资项目，其志向受益，育人是副产品，因此需要功利化包装，疏于教育规律的探索，所以总体上与教育的初衷和目标南辙相同。

实际上，大学资源和民营企业的效率，只要视野开阔，不拘一时得失，资源整合得当，书就嫁接更高质量的教育模式，集中了大学教育规律的探索和对公司效率的追求，高等教育现在的略微僵化的投入生产

但是，双方功利的需要，从一开始就成功地变形了这种合作，最终回避了双方的特征，将两者的缺陷——民营企业的短视和计算与大学的散漫低效融为一体，培养的学生基于通知教育的人文之风，也是基于精确定位的专业

另外，按照正常统一的学生培养规则，有可能直接盖在独立学院这样的基础更差、招聘分数稍低的学生身上，拔苗助长。 与普通大学通知教育和职业教育的实践需求相比，独立学院的培养需求一直不明确，结果是“瓶子不满，瓶子摇晃”，理论上消化能力低不如普通大学生，实践上以非培养的要点对职业大学的学生

所以，无论大学、公司还是学生，独立学院一直定位不明确，所以处于扭曲的状态。 从人的成长角度来说，独立学院没有作为大学的作用。

由于有大学招牌的生源保证，与私立大学相比，独立学院缺乏变化的现实紧迫性。 由于大学帽子的背书，独立学院的外在吸引力和内在质量之间出现了偏差，切断了从现实压力到动力改变的传导链。

现在的搬迁只是为了拿起这顶帽子，以本来的样子给人看。 但是，这个过程显然很难。 早在2008年，教育部就发布了《独立学院设置和管理方法》，要求符合条件的独立学院在5年内完成搬迁，但截至今年5月，全国有257所独立学院，完成搬迁的比例很少。 除了常说的“断奶”的软硬条件不够之外，也许还有过去20年间结成的千丝万缕的好处。 文/韩永

责任:黄晓冬