【时讯】一位失败的高考家长：不要等孩子高考当前再后悔

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我必须承认我是失败的父母，所以只有教训。 到目前为止很强，但在孩子的高中生活中没有承担责任。 我想是我自己的错误，孩子放任了三年，最后的收拾不清了。 孩子高考失败了，自己关门睡了三天，我也哭了很久，我在反省自己的失职。

高中这三年只涉及孩子的生活问题，认为学习完全是孩子和老师的事件，我不应该听。 在孩子高中三年的学习中，我完全不知道孩子的学习情况，直到高三面对大学入学考试才参加，发现孩子在高一二两年的学习中有很大的问题。

很遗憾我来晚了！ 我没有及时学习参加孩子的帮助，也没有让孩子走上高中三年的所有舞步。 连高二的时候都看到一点问题，没有及时的注意和帮助孩子。 高考已经一年了。 孩子没有选择看书打工。 现在很辛苦。 我很理解，依然流泪，这个悲伤的孩子可能会归结为自己没有努力，但我想我醒了三年，没有接受。

前几天小组聊天，我就某个事件发表了意见。 有个父母认为我很有见解。 我很失败你们的信吗？ 我说我毁了孩子的一生，你们相信吗？ 他们不相信。 尽管难以置信，这已经是事实，现在说的都是马后炮，失败者的马后炮。

出于父母的自责，有时阅读经验副本学习，提高自己的自觉性，但死羊进牢已经晚了，无论反省什么都改变不了自己的孩子，但至少可以唤醒其他父母，拯救其他小羊。 所以絮絮叨叨地写这样的复印件。 我希望能引起一点想法和讨论。

高中学习最基本的优势

我先提问。 上了高一的人也好，已经在高中的人也好，都知道高中学习的优势和高中各年级的优势吗？

虽然说学业是孩子的事件，但我认为如果父母也知道的话，孩子出现状况的时候，需要马上注意和帮助调整。

对于中学的学习，高中的知识当然渊博，无可厚非。 其实，高中学习的优势也很明显，可以看出各科都有不同的优势。

高中的知识量很大，九门学科(不是音乐美术等课程)是必修的，有选择性的。 从高学期开始分科，最后明确的只有6个学科，但这个学习量依然很多。 特别是高中两年前基本上完成了高中三年的课程，可以考虑这两年的学习有多紧张。

学科的文案很深，就像中学的知识，不仅仅是毛皮的。 而且有些学科的知识变得抽象，概念、公式、定理、法则到处都是，特别是数学和物理相当明显。 在学习的过程中，如果直接使用中学时的学习方法和状态来应对的话，自然就不会用力了。

综合系统性强，这不仅是学科内部的知识点联系，还在学科之间运用。 高一还不清楚的话，到了高三就相当清楚了。 在高三中应该把自己的知识点形成知识网，系统化、秩序化，只要考了某一系列的知识点，就应该能取出一系列的东西。

高的是适应期，也是磨合期

以前是高中学科学习的最基本的优势，但是在高中3年的学习中，应该每个年级都有不同的对待方式。 因为每个年级知识分布的优势不同，而且孩子的状态表现也不同。 简单来说，会发生以下情况。

第一，知识点很多。很多知识才刚刚开始，需要学习的知识点非常多，那也是刚出去的学生普遍存在的感觉。 我很忙，要学的东西很多，要做的题目很多。 高一也是适应期，孩子适应学校，适应老师，适应各种学习环境时，简单来说是磨练期。

在这个阶段，虽然有一些孩子比中学学习更辛苦，但是中学成绩好的孩子也在这里处于同样的状况，没有什么特征。 所以，很多长会觉得我们的孩子中学成绩好，上高中就不行，你觉得跟不上节奏吗？

高一学生需要掌握自己习惯的学习方法。 不要沉浸在自己的中学学习方法中固守灰尘，要学会调整。 适应+调整，这是核心关键词。 是我们应该考虑的重要因素。 也许有些父母会说，既然高中一年有很多孩子吃亏不习惯，高中一年就会把孩子们分开吧。

其实不然，高一的时候真的没什么区别。 想想看。 知识点那么多，学科压力也很大，很多人刚进入高一，有新鲜的力量和学习的动力。 虽然有点吃力，但还是有力量。 所以，说实话，这一年只是有些人辛苦，有些人轻松，但真的没有差别。

高二才是磨练人的开始

进入高二，这就是磨练人的开始。 前面说过，高中2年前的2年基本上要结束3年的课程，在高中2年这个节骨点上，学习压力依然很大，再加上进入高中各学科课程的渐进期，也就是下半场。 知识的难度不如上高中的时候，高二学生知识要点的难点相当多。

再加上到了高二，学习上的冷淡和松懈，也就是进入疲劳期的孩子很多。 学科知识重，重难点多的情况下，如果有轻微的松动，其脱落就不是普通的节奏。 更何况，高中一年级的学习做法和环境磨合期后，真正熟悉的怎么样，必须从本年度开始出现。

向知识点掌握快、理解快的同学解释时，要明确特点。 高二学生要开始两极分化，学习成绩优秀，多次优秀，学习成绩不够。 此时，如果不调整，就只能下跌、下跌、再次下跌。 两极分化出现的时候，最重要的是调整自己。

是考高三，考家长的一年

是考高三，考家长的一年。 高三分很多，大家也要向着最后的高考去，目的相当确定。 如上所述，高三学生必须把自己的知识变成知识网。 在高三三轮复习和9月起点考试、二调、四调和各种考察模拟考试的回合攻击下，如果此时还没有形成系统知识网，那就有点可怕了。

在一次考试和模拟中，老师通过大学入学考试点，使大家在实战中得到巩固和掌握。 三年学习中的考点在这一年聚集。 今年的学习中，只有系统化的知识点令人难忘。 否则，就忘了复习后的东西，忘了复习前的东西，忘了复习后的东西。

经过高中2年的沉沦，2级分化，高中3年在考试的考验下，真的是上天的感觉，有些孩子在高中入学时表现得几乎一样，这时是天壤之别。 这与前两年的学习分不开。 高三能不能逆袭，我想我还能，你底怎么样，恒心有多大？

否则，你为什么要和人战斗？你说用你的话吹一两口气？ 那自然不够，底气还不错，恒心逆袭脚，高三的可能性非常大。 不要放弃。 在最后一刻，你可能赢不了进学校的同学，但至少可以反击你的过去和过去。 那也是进步。

孩子不知道为什么要学习

在高中三年的路程中，关于孩子会变成什么样的状况，父母应该经常关注，所有父母都应该重视。 在我遇到的父母和孩子的问题中，总是会问这样的问题。

最常见的问题是为什么要学习？ 越来越多的是为了在高考中获胜，进入好的大学，为将来找好的工作做铺垫。 这基本上应该是所有人的目的。

但是，对孩子来说，找份好工作作为终极目标似乎没有什么概念。 现在，很多孩子都为温饱所困扰。 好的工作并不迫在眉睫，有些孩子没有那种紧张感。 所以现在很多父母提倡孩子利用暑假提前进入社会感受工作压力。。 一个是加强孩子的痛苦，另一个是让孩子事先感受到社会压力，做好心理准备。

三年好像不长，但无论短不短，都没有确定的目标，没有足够的动机，很多人情绪低落地度过，等到高三的现在，甚至高考的现在，突然恍然大悟。 我要考一所好大学。 那个时候好像有点晚吗？ 保持精神，充分学习动机和目标是第一步。

高考是持久战

在学习过程中，特别是高二学生，很多人思想松懈。 其实，在论坛上，从父母的关心度和高考家长群中，从高二学生家长的活跃度可以看出，刚上高中的时候，父母很活跃，开始沉默，到了3年的高三，突然变得活跃，开始学习。 其实，我建议大家提前进入高考家长群体学习。 平时多发言，关注群内动态，了解第一手高考新闻，下面进入群二维码，加上群主wechat就可以进入群。

这样的松弛和紧张也表现在孩子身上。 高考是终极战役，前面的铺垫有3年，但在持久战中，很多孩子在高中1年级时斗志昂扬，承诺雄心壮志，在磨练和打击下，很快就会下沉。 意志坚定也很重要。 这是第二步。

高中学习方法和策略的学习也可以让一个孩子决定那个科目的学习效果。 很多人单科学习不好，没有掌握好的学习方法，或者找不到适合自己的做法。 这样的孩子很多，这也是普遍的问题。 高中各科的学习总法相同，但各科还有自己的优势。

你可以怎么学好每一科，问问自己的每一科老师。 他们最有权说话。 教了多年也可以摸索自己的路。 另外，老师教，根据自己能掌握的程度，有自己的做法策略。

良好的习性是决策成败的关键

良好的习性是决策成败的关键。 想起这句话，我当然认为很多孩子吃亏，工作狡猾，不细心，就会放弃等，各方面形成的习性直接影响了这最后的成果。 无论你养成多么好的习性也不是一天两天的事件，在高一的时候，你应该严格要求孩子，一步一步做好。

在高中的学习中，很多孩子在感情、思想和行动上缺乏积极性。 这也是非常糟糕的。 我认为在高中的学习中保持良好的精神状态，精神健康，心情良好，并且行动积极。 我觉得老师喜欢自愿的孩子，我想教越来越多的东西。 如果等着孩子一步一步地鞭打，我想学习的效果肯定无处可去。

高骡远，不讲究基础吃亏

另一个问题是高骏远，不重视基础。 有些人说我定了目标。 高的时候是清华北大，高的时候是华科武大，高的时候是湖工江大。 不管这个目标是否科学，其实这也证明了前面的问题。 高中三年的成绩分化逐年增加。 高一的时候真的以为自己是清北之苗。 因为确实孩子们没有区别。 到了高二以后，开始有点醒来，开始两极分化，到了高三才知道自己真正的实力怎么样。 这就是天地的不同。

当然，这里说的目标太远了，在一个层面上，父母必须协助孩子制定切实可靠、能分解成很多小目标、最近目标的目标。 另外，孩子学习的时候不要太高飞车。 遇到简单的问题也不想做，所以我想看着自己能做就好了。 很多人最后得了高三分，这是原因。

原因是因为普通问题失分，花了太多时间，第一是基础掌握不牢固，不熟练。 真正的成绩好的是，基础一分不丢，难题一个一个被击破。 要达成这个，还是要从每天积累的基础出发，踏踏实实地学习。 高骏远最悲惨的是最终失足，失分太多。

高考前夕，很多学校的老师对学生说的是，不需要再做作业了，回去好好翻阅教科书，做课后习题，看基础的东西。 我想这还是有点证明的。 高考毕竟大多是基础问题，丢了基础提高等级是不可取的。 更何况，难题是建立在基础上的。

孩子高中三年里，父母必须和孩子一起，督促孩子每一步，如果发生情况，马上帮助孩子调整，有时也会选择孩子的参考和一点道路。 高三不仅仅是上学，和高三的高考是一年，它是密切相关的，连接环境的过程，在这个过程中孩子、老师、父母都作为必要的要素工作，每个人都不可或缺。

许多母亲在孩子上高中后选择全职，照顾孩子的起居生活。 我认为这个选择不需要很多人。 我想根据自己的家人来选择。 如果你能陪伴的话，其实是否全职并不重要。 陪伴不是让你花分秒钟盯着看，而是因为每个人都厌恶。

陪伴不是陪伴生活，我更重视的是陪伴学习。 生活的东西谁都会，但这些方面的促进是别人做不到的。 遇到不负责任的老师，更体现父母的重要性。

我们不要等到高考到现在才悔悟，不要等孩子高考成绩出来再改。 时间总是过去，我这么认为。 不做的话，我的后尘不会改变。

责任:馀骏洁